继续学习
1.鼓励和批评。
孩子做得不好之时，利用头脑风暴法，让其自己考虑如何改进才完美，而不是指责批评。
2.鼓励自我批评。
侧面引导，提示但不指出，然后反问如何改正。
3.耐心训练。
利用仪式感，先明确要求，再按标准执行，不管收拾厨房还是卧室。
4.日常惯例表。
这个方法我九月开始执行，贴在最醒目的地方，让他自己制定，然后有奖有罚。
5.拥抱是最好的融化剂。
反过来，在孩子不愉快的时候，渴求他的拥抱，也是对他的一种莫大的鼓励。
6.换位思考。
回想自己做孩子时候的情形，与家人冲突时的心情，还有当时大人的反应，给你带来的或好或孬的情绪，可以避免自己踩一样的坑。
7.正面管教出来孩子的特征。
自律，合作，负责，坚韧不拔，机智，善于解决问题，处理社会和其他问题。
8.定期会议。
不管学校的班会还是小家的家庭会议。为家长和孩子提供良好的学习和实践合作的机会。
9.成功班会的指导原则。
定期召开，以周为单位。
①班会不用来说教，只用于表达观点。
②不把班会作为继续过度控制孩子的手段。
10.班会的目的。
教会孩子感恩他人，互相协作帮助，共同解决问题，参与筹划班级活动。
