经历了丰富的周末时光，孩子们纷纷去到田地里挖红薯、掰玉米、刨花生……并制作了信息报带回班级中分享，孩子们看着这么多的农作物都丰收了，其中最让孩子们感兴趣的就是玉米了，不仅是经常会吃到，而且因为体验到了掰玉米的乐趣，在这个周，我们对玉米进行了大探秘！
我们先是仔细观察了玉米的生长过程，当照片拉近，孩子们纷纷讲出自己的发现，
“玉米和叶子长得好像，都是绿色的，我都分不出来了”
“玉米的小胡须是黄色的，我之前看到的是棕色的”
我们发现玉米的外衣不是一层，而是好几层包裹起来的，就像小竹笋一样，一层一层的，扒开玉米皮，里面露出来的是黄黄的玉米粒，后来发现原来玉米粒不光有黄色的，还有米白色，还有彩虹玉米呢，彩虹玉米可漂亮啦，蓝色的、红色的、紫色的都有，孩子们对玉米的新奇发现都记录了下来，不过随着新的发现，孩子们的问题也冒了出来，为什么会有彩虹玉米？玉米可以怎么贮存？玉米能怎么吃？孩子们也把自己的小问号记录了下来。
带着小问号，我们也迎来了真正近距离观察真实玉米的机会，当老师拿出高高的玉米秆，孩子们都发出了“哇”的惊呼声，我们一起比一比玉米秆有多高，孩子们把手臂伸直都比不过玉米杆，我们把玉米掰下来，轻轻的扒开玉米皮，就像一朵玉米花一样一瓣一瓣的，我们把掰下来的玉米进行去皮、拨须、晾晒，孩子们亲自参与晒玉米的整个过程。
这时候孩子们陆续带来信息报，其中一个小朋友讲的怎么制作爆米花引起了孩子们很高的兴趣，纷纷表示自己也吃过，香香甜甜的特别好吃，就是用玉米粒做的，于是孩子们提出我们也去拨点玉米粒做爆米花吧，孩子们进行了尝试，发现玉米粒根本拨不下来，牢牢的靠在玉米棒上，这时老师拿出了已经经过好几天晾晒的玉米，进行尝试，发现晾晒之后的玉米好拨多了，可是一开始孩子们还是拨不下来，只要拨开一个小口，剩下的就好拨多了，慢慢的，我们发现，一整个玉米刚开始拨的时候要从最头上拨才容易拨，经过了几天的晾晒，大部分玉米都已经晒的有些干了，趁此机会，孩子们人手一个玉米开始了拨玉米粒的竞赛，不一会，慢慢一筐的玉米粒就出现了。
通过对真实玉米的观察，孩子们心中又有了很多小问号，为什么有的玉米很大，有的玉米却很小呢？通过调查发现，原来和玉米的营养有关系，想要让玉米长得大大的需要给玉米施肥，那怎么制作肥料呢？我们又展开了新一轮调查，茶叶水、泡米水、剩饭剩菜等等，孩子们了解到原来制作肥料有这么多方法，而且都没有浪费食物，把平时剩下的厨余垃圾充分利用了起来，于是在这个周末，孩子们也对制肥、施肥进行了尝试，那孩子们都会用什么材料进行制作，制作的肥料会怎么使用呢？
未完待续……
