12月26日，我依然如期坐在电脑前，开始青椒计划的学习，在听了郑教授的《做一个专业的阅读者》讲座后，回顾自己，反思自己，特别惭愧。
“阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操...”（摘抄）
一、理解阅读活动
阅读活动在我们身边无处不在，无论是生活中的阅读还是学习中的阅读，那么，到底阅读的目的是什么？我之前的阅读目的真的就像李教授所说的第一条：大多数是为了娱乐消遣，其次是为了获得某些信息。在加入青椒后，我才对阅读重视起来，以前也想，但实际做起来就感觉没时间，总想用一些借口来忽视阅读。现在有这么多的伙伴，大家一起阅读，而且李教授分享了阅读最重要的目的是发展阅读能力和分享人生经验，改进生活世界的体验，这才是一个专业的阅读者的读书目的。读书不是在于表面的阅读一些内容，获得信息，真正受益的是阅读理解能力，这一点从孩子身上开始就已经得到了验证，我们班有两个小书迷：尹相博和王诗冉，特别喜欢读书，每天都在坚持记读书笔记，能把读书的收获和感悟写得很深刻，他们对文字的理解能力极强，写作能力也非常强。随着年龄、阅历的增长，我们也会体会到文章中的人生经历，每个故事都有它的背景，我们在阅读中要走进人物的内心世界，细细品读。
二、反思自己的阅读经验
提起阅读，真的应该认真反思一下自己，自己没有更深的阅读动机，只是为了完成某些任务而阅读，就像李教授所说，看看天气预报，看看朋友圈里的信息，为了上课而在数学和语文中的阅读，这些阅读是最浅显的，没有提高性的阅读。静下心来想一想，读过的书虽然不多，但没有一本能让我记忆犹新，能和别人一起进行讨论的非常火热的书，所以看的只是表面的内容，并没有达到阅读的真正目的。
三、学习阅读
一个好的读者，应该清楚自己的读书理由，用心吸收书中的概念、以批判的眼光读书、广泛阅读各种读物、并享受阅读的兴趣。以上作为一个好的阅读者的要求，再次反思一下，自己没有一项是达到阅读标准的，在教学生阅读时方法也是比较单一，兴趣是最好的老师，学生和大人一样要对阅读产生兴趣，才能享受阅读的乐趣。在李教授的讲座中，我学到了这么多阅读方法，对子自己和学生都是很有帮助的。
四、突破阅读局限
1.专业的阅读者要细读文本，所以在以后的阅读里我也不能像行云流水，走马观花一样为了任务而阅读了，仔细阅读，慢慢理解体会。
2.专业的阅读者要善于进行专业阅读、比较阅读。这一点作为专业的阅读者是非常重要的。我距离这一方面太遥远了，自己需要提升的地方太多了。
3.专业的阅读要善于批判性阅读。只有细读并理解，才有批判的根据，对文本要有理性的认识，不能做有限的阅读，而去做没有价值的批判。
做一个专业的阅读者是终身的事情。现在阅读还不晚，因为有青椒为我们指明了阅读的方向，在培养我们的阅读习惯和阅读兴趣。在阅读中还，适时反思自己的经验，才能有所提高。让我们一起努力，提高自己的阅读能力，拓宽自己的知识面，争取早日成为一名专业的阅读者。
