很早之前就想写这篇文章，因为这是一段真实的个人经历，虽然过去了好多年，但我觉得，对现在的学生、老师以及家长还有一定的参考意义。
那一年，我以全校第二名，全班第一名的成绩考上了高中。那时候的我，除了文化成绩优异，还写的一手好作文，经常在各种比赛中获奖，加上这一次中考表现，一时风光无两。那时候，考大学不是一件容易的事情，一个班考不上几个，考上大学在学校里，在村子里是一件非常光彩的事情。
当所有人都以为我会在学习的道路上前途无量的时候，我却让大家失望了。那时各种荧屏上正流行着金庸武侠剧，香港黑帮剧等充满个人英雄色彩的作品，正值青春爱幻想的中学生之间，也流行起了拉帮派、做大哥的风潮。十七八岁的我拜了几个把兄弟，打架斗狠，抽烟喝酒混社会，在同学们中做个人人敬畏的大哥，极大地满足了我的虚荣心，自然无心学习。
初中大多是一些基础性、概念性的知识，凭着小聪明落下了使点劲就可以赶上来。而高中不同，逻辑性明显增强，一个环节没有搞明白，整个链条就会生锈甚至断裂。可惜那时候没人告诉我这一点，也许有人告诫过我，可那时的我怎么听得进去？总之成绩是一落千丈，到了高二下学期，每次考试，除了语文和英语，都是在倒数5名之列。
语文这门学科的逻辑性，关联性都不像其它几门都么强，而且因为喜欢，所以我一直在认真学，成绩自然不会差。当时就有个现象，五门考试成绩，语文在班上仍是正数前五、数理化是倒数前五，英语算个中游。但是语文不是个拉分的科目，最好的与最差的，一般相差四五十分，不像数理化，总分150，能拉出一百多分！所以我的总分在班级上仍然倒数。
这两年内，除了学业荒废，更是闯祸无数，老师和家长操碎了心，也不能唤醒一个浪子回头。尤其是我父母，父亲本来就身体不好，因为我伤心、着急、气愤，身体更加虚弱。母亲辛辛苦苦把我养了这么大，就这么一个独子，结果还成了一个学渣+人渣，也不知明里暗里流了几度眼泪，几乎失去了生活的勇气。
上了高三，我逐渐有点懂事了，也收心了。但是成绩已经拉下，想赶上去谈何容易？老师在课堂上讲的我一点也听不懂，老师布置的作业我连那些符号都不知道是什么意思。曾经有许多次，我努力地听讲，但总是一头雾水。课后拿着问题问老师，但老师发现，高三的题目，对我来说，要从高一的知识点讲起，何况我高一都没学好！几次以后，老师不想讲了，我也不想问了，因为我能从老师的眼神里看到不屑甚至嘲笑——当然有可能只是我的一种错觉，那点可怜的自尊让我不好意思再向老师开口。
于是我努力地睁着眼睛听课的结果，就是越来越糊涂，越来越迷盹，后来就睡着了。说来也怪，只要上课铃响，没几分钟我就困得不行，下课铃响，立马精神焕发。因为前两年的表现在老师的心中形成了一个印象：这家伙根本就不是学习的料，只要他不惹事就阿弥佗佛。所以上课睡觉也没人管，作业不交也没人问。
村里人也知道我是一个“痞子”，没有人会相信我能考上大学。除了我的父母，不管我有多烂，他们总是相信我会逆袭，不断地给我鼓励。我很感动，可是我真的不知道怎么才能不让他们失望，我尝试了一次又一次，却又失败了一次又一次。
离高考还有一个多月的时候，班上进行了一次摸底考试。全班50人我48名。什么大学，什么前程，都成了镜花水月，所有人对我彻底放弃了。
但我自己没有放弃，因为我知道，如果没有知识，没有大学经历，我的前途会更加艰辛。前两年混社会装痞子，其实也是为了闯出名堂，受人尊重，只是走错了方向。而作为一个农村孩子，一无家财二无背景，最容易的出路其实就是高考改变命运。这句话放到现在仍然正确，无论是来自农村还是城市，无论是平民还是二代，一个好的学历仍然会让人如虎添翼。
我找到了一套练习题，是以前老师发下来的，但是没有要求做。上面的题目太简单了，不值得大多数同学在这上面浪费时间。但是对于我来说正合适，对照课本和参考书，我能看得懂，也能做得出。正好大家对我都放弃了，没人关心我在做什么，我就把这套资料一题一题地做，语文我先放一放，数理化英语，无论难易，每一题我都认认真真，端端正正地做。
其实我当时对自己一点把握也没有，也几乎不抱太大希望，但是想到父母越来越憔悴的身影，想到自己越来越遥远的梦想，想到这两年来的混帐生活，心里充满了歉疚感。但行好事，莫问前程，可能就是我当时的心态吧，考上考不上再说，从现在开始，我每一刻都要努力，这是在对我前两年的赎罪。
那时我就像疯了一样，7月7日开始高考，在那之前的一个多月里，我没有午睡，每夜都要超过12点才会睡觉，早上又会6点准时醒来。课堂上老师讲的反正我听不懂，我做什么也没人管，不如还是继续做那一套资料。
上面的习题越做越顺手了，稍微有点难度的我也能做出来了。现在想起来，真应了孔夫子那句话：因材施教。班上有几十名学生，每个人的学习情况不一样，老师的精力只能照顾大多数人，重点是那些尖子生。差生还得自己找到一套适合的方法，才能真正的实现逆袭。题目不管难易，都是基于那些基本的知识点，不同的是，难题往往对用到哪一个知识点不那么明显、而且有时会隐含不止一个知识点，需要推导和变通。说到底，就是能不能对这些知识点非常熟悉，能不能举一反三灵活运用。
很快高考结束了，过几天成绩也下来了，我是班上第9名。说是“逆袭”，也算不上，毕竟连班上前5都没进。但对于一个一个月前还是倒数第3名的学渣来说，变成正数第9，也算是进步巨大了。
通过自身的经历，我想一个学生想要在文化学习中取得进步，必须做到以下几点：
第一、主观能动性。自己不想做的事，外界的压力再大，都不会有好的结果。只有自己想去做的事情，才会不知疲倦。我的那一个多月，能够夜以继日却不觉得困或者累，就是因为自己想学习。要学习，这是首要的。
第二、不放弃。首先是自己不放弃，有人觉得不放弃就是不断告诉自己行，可是我想说，自我激励固然没错，同时也要认识到自己哪里行，哪里不行。不行的是自己学习真的太差，行的是自己有一个强大的内心。一辈子那么长，会遇到各种挫折，如果不自强自立，就失去了生活的意义。
第三、家人的鼓励，我在最差的时候，父母也没有完全放弃我，他们关注着我的生活起居，为了我付出的太多太多。
第四、适合的才是最好的，老师家长根据对孩子实际情况的了解，制定一个适合的学习计划，对孩子的成长非常有益。但实际情况是我在农村的的父母没有文化，无力在学习上给予合适的指导；而一位老师面对的是几十上百名学生，更是无力单独对某一个学生用心照顾。这时候就需要孩子自己去发现，找到一套适合的学习计划。
学习目标要切合实际，容易达成。这些目标的达成，就是最好的鼓舞，会让人产生信心。而一旦远离预期，人们会产生挫折感，这种挫折感会把一个人的信心和锐气，给一点一点地消磨殆尽。
要学习，更要会学习。
第五、学习要投入。沉浸到学习里，心无旁鹜，把知识真正学进去，消化吸收，变成自己的，这样学习才会有效率有效果。如果学的时候想着玩，玩的时候又惦着学，注定了学得不扎实，玩得不痛快，事倍而功半。
第六、责任和爱。之所以把这一点放到最后，我是真正的觉得，这个最重要。如果不是对自己负责，对父母的感恩和责任，我一定会就此沉沦，无法自拔，更不可能在后期玩了命地学习。当然不是说缺乏责任心和爱的孩子肯定不会成材，只是这样的孩子上了社会，能力越大，危害越大！
