伴随着孩子们制作乐器，一单元终于圆满结束。在让学生自己动手做乐器的前一节课，我使用教师教材中配套的材料为学生演示了吉他以及排箫的制作，以及一个网络视频展示了打碗演奏的lemon。
在本次课程中，大部分学生都认真准备了材料，在课堂中完成自己的乐器。少部分学生没有带自己的材料，问了一下原因，有一些人是忘了带材料，还有一些是因为家长认为四年级要调考，应该把心思用在学习上。
在本次课程中我发现了一个问题，孩子们的想象力比较局限，6个班的学生，只有两个人不是照着老师的示范来做乐器。其中一个做的拨浪鼓，另一个制作古筝（做得也和吉他比较类似）。
在这种手工制作的课程中我更愿意学生能够发挥自己的想象力进行创新，而不是完全照着老师的模板来。
当然孩子们也有做得很好的地方，他们制作排箫时，我听到他们在交流讨论，吸管要剪得长短不同，越长的声音越低。让我感到欣慰，他们是把学到的知识运用到了自己的乐器制作之中。
自制排箫普遍还存在一个问题，许多孩子都用的是牛奶盒上的细吸管，做出的排箫不易发出高低不同的声音。因为我之前社团课的学生让带吸管时都是带的奶茶的粗吸管，所以在让学生准备乐器材料时，我没注意提醒他们使用粗吸管效果更好。
教材中让学生能够使用自制乐器演奏欢乐颂，我认为该部分难度太大。他们的音准不够好，无法判断自己的乐器有哪些音，所以我让他们自己创新小曲，这次自制乐器的活动大家都非常开心
