01去年暑假，我要求孩子与我分担家务，自已洗自已的衣服。第一次，孩子将衣服洗完，凉在阳台。我无意一看，白色的短袖上还有几个油渍点，刺眼的晃动着。我叫来孩子，让他自已看。他拿下来，说去重新洗。
事后，我问他如何洗的。他说，将衣服浸湿，倒入洗衣液泡在盆子里，然后揉搓，最后清干净就好了。我问道，那为什么会出现今天这个情况呢？他想了想说，每次揉搓要先洗脏的地方，再整体洗。我说对了，洗衣服也有窍门，比如洗衬衣的重点是领子和袖口，因为这是最容易脏的地方……
其实，做任何事情，都要有重点的去实施，有一个先后顺序，这样才能有好的效果。就好比学习一样，消灭存在的问题，合理安排好学习的时间，肯定会有一个不错的成绩。这就需要孩子养成一种新的好习惯：在错误中反思自己。我们发现，那些善于在错误中反思自己的孩子，常常能对自己做错的题进行深入分析，及时总结，并且能在需要的时候对它们集中复习，大大减少错误再次出现的几率。
02立春了，尽管天气依然晴朗，阳光明媚，但较低的温度还是让人们无法换下厚重的衣服。周末我整理了下儿子的衣柜。按惯例还是将夏天的短袖、秋天的风衣等衣服叠整齐，放入柜子的搁板上。同时将搁板上的春装拿下来，一件件挂起来，便于穿时拿取。冬装保留了一部分，免得天气又降温。儿子回来后，我向他展示成果，并告知他下一季就要由他自己整理，为上大学做好准备。儿子不屑的说，这还用学，再说上大学还早。我笑了笑，没再继续这个话题。
又到了周末，我将阳台上洗过的衣服收进来，将儿子的衣服交给他，让他自已归到衣柜里。过了一会我去看，孩子将袜子直接放进抽屉，没有放入袜子格子里，而将内裤放在了悬挂间里。等过了两天，就看到儿子脚上竟然穿了双不同图案的袜子，又过了两天，又听到儿子说他的内裤找不见了。当我给他讲这些时，他听完后还是不以为然了。
孩子，希望你能明白，让你学着整理床铺、洗衣服、整理衣柜等等，不是光是为你上大学做准备，锻练你生活的独立能力。而是让你在任何时候，保证自已衣着要干净，鞋子要擦亮，房间要整洁，干干净净迎接每一天，这不但是你个人魅力的提升，更是你思维井然有序的体现。同样，学习中丢三拉四、书包里乱七八糟，笔记本也是涂画得连自已都看不清楚，书桌上各种书总是摆得满满的，说明你的学习是被动的，你的态度是应付的，你思考问题的逻辑肯定也是毫无章法、不清不楚的。
03最近由于换季，儿子换衣服有点频繁，有时候上午穿回来，下午热就换下来了，我提醒他这种情况下可以将衣服挂回衣柜，下次可以接着再穿。可他总是随手往凳子上一扔就走了。晚上回来学习时从凳子上丢到床上，睡觉时又会从床上放到凳子上，如此反复，看得我直冒火，可他就是听不进去，不想着挂回柜子里。
儿子从初中开始就要两天一洗头，而且还是早上，从来不管是什么季节，或者是时间够不够，他都会从容不迫地洗完，还要吹干。最主要无奈的是他用完的吹风机和洗头液不管说多少次，他摆回去的次数屈指可数，大部分都会用完就随手一放，不记得从哪儿来归到哪去。
我想说，今日事今日毕，及时完成才能从容不迫，由此可见，有条理的安排事情是一个人沉着冷静的表现方式。一位哲人曾经说过，行为养成习惯，习惯形成性格，而性格决定人的命运。
都说初步养成一个习惯需要21天，而形成一个稳定的习惯需要90天。孩子，相信自已，坚持下去，你想成为什么样，就要养成什么样的好习惯，就千方百计引导他把好的行为不断地重复，重复的次数越多，自然而然就形成自已的生活方式。
