很高兴今天又发现了一名学生（黄*洋）的多个优点：
比较有主见。尽管在课堂上，他不会想着要积极举手发言这一块，个人觉得这种是每个孩子的一个特性，不需要要求说有这一方面的一个互动性。
在学习上，比方说我们在记完40个数字之后，我会让他们通过在脑海里面播放电影的方式来默写，直到最后把那些数字给记下来。
洋洋同学几乎都是可以一次性搞定（100%正确率），并且搞定完之后，不会像其他孩子，也包括我们自己家那个大的孩子一样，一次搞定了他们就开始玩这玩那的。而是主动要求自己又开始默写了一遍又一遍，直至老师要开启下一轮的教学喊停为止。
洋洋同学也非常有耐心、次序感强、专注度好！在整场的过程当中，除了课间休息外，他不会受别人影响，随意站起来跑、跳等。
最后再分享在走完快速记忆之旅第③程，学员战绩：
到场的4位有3位学员能够通过三种快速记忆方法，当场速记圆周率后100位数字。（没能达成目标的那一位也坦诚回家没安排时间好好练习。）
与此同时，也很高兴能收到学员家长的感言：
“谢谢你的看见[愉快]”
“嗯嗯 可以的 无条件信任你[愉快]”
“好开心啊！”
“更加庆幸报了你的课程。[强]”
每一句言语，都是在对我的教学的肯定和鼓励。再次感谢家长们的无条件信任和托付，让我们继续携手家校合作一起努力吧！
