梦见回到了教室里，可是竟然找不到自己的桌子，隐约看到桌子被人藏了起来。急得喊不出也找不到。醒来一阵难过，现在想起来还有些心有余悸。
睡前看了电影版的《悲伤逆流成河》，是改编自郭敬明的同名小说，读了名字就让人感觉到满满的悲伤，逆流也成河，那到底是怎样的悲伤，是不是在告诉人们整个故事都是充满忧伤的，不要存在对幸福快乐的期盼，就如同在看小说时，或电影时你的心都是压抑忧伤的，即使有曙光那也是离开时的征兆。
电影版没有小说的悲剧色彩浓烈，结局还是走安慰大众心理的路线，有人说是宣传教育意义，也不可否认，校园欺凌层出不穷，虽说法律也一直在完善相关法律法规，但似乎这就像各类犯罪一样还是会时常发生。还有些越演越烈，从之前的隐秘变成收录视频发送到视频网络上。可谓是胆大的很。
唐小米 即可悲又可恶的一个人物 ，从一个受害者变成了一个施暴者。影片中，课堂上，她被易遥打断了朗读作文，询问老师是否要继续读，老师认为要下课了没再同意继续只是让学生随后借阅。她似乎挣扎一下并没有听取，继续读直到铃声响起。她挣扎了什么，为什么她会继续读呢？因为她知道不读就没了机会展示，老师不会再给她时间展示，她知道同学不会找她借阅，因为一般人不会理会一遍好的作文，她想继续读把大家注意力重新转移到她的身上。可是似乎大家都没有兴趣，老师的冷漠同学的冷漠也说明他们确实没有兴趣。她愤怒无奈的停止，将一切罪过归咎于易遥。这时我很心疼她，我在想如果是我怎么办，我是否也会将仇恨转嫁到易遥身上，毕竟我不是她，她的作文“人生的苦难有很多， 苦难涂抹在幸福之上，仿佛焦灼的黑色柏油……。”这样的年纪就写出这样的苦难，而当年的我应该是在研究发型。我也不会逆着老师再继续读下去。我和她不一样。
一面看到欺负她的迅速逃离，一面在被她欺负的人面前趾高气扬，在喜欢的人面前清纯识理，在讨厌的人面前面目可憎。一边在害怕的人面前始终害怕，不敢还手，另一边在弱小的人身上变本加厉的寻找报复的快感，以至于越陷越深，将自己毁了。
先可悲，被同学欺负，不敢告诉别人只能转校，却还是逃脱不了被暴力，心里的委屈、害怕、愤怒各种情绪堆积，越来越扭曲。后可恶，将自己的不满、怨恨转嫁于别人，行为是越来越恶劣，直到犯下更大的罪过。
是什么让她从校园欺凌的受害者转变成了施暴者。回看一下，那是怎么样的一个过程，受害转校，转校后接着受害，老师同学的冷漠转嫁怨恨，喜欢的男生不喜欢自己转嫁怨恨，好奇跟踪，拍照开始实施暴力，同学们一起实施暴力使得自己颇有成就感继续暴力，自己遭受暴力又被撞见，矛盾激化，暴力加深以至于控制不住。受害人接连自杀。
可看出最大的推手就是校园欺凌，老师同学的冷漠与助攻造成了悲剧。可见其威力。那样的创伤是无法修复的，就像做梦都觉得是悲伤的，那留下的伤口呢！我也许是幸运中的一个，也只是遭受过一些冷暴力，虽然心里还是会想起，也庆幸自己还算幸福的长大了。只愿以后得孩子都不只是庆幸。
