20108 王子
绘本有很多主题，近些年，财商教育类绘本逐渐多了起来，我入手的第1套财商主题绘本是来自韩国的，全套5本，都是平装本，适合3岁以上的孩子阅读。
如果你看过很多绘本名家的作品，初读这套平装绘本，一定会有些不适应，总觉得哪里隐隐不对：
画面色彩整体偏暗，细节呈现不多，整书每个画面都是跨页，构图简单。
《小熊三兄弟的家》“主角”是三只熊，配角也都是各种动物，尽管也都是圆润线条，可总觉得，无论形象还是特征，都不够鲜明。
这是封面，三只熊应该就是一家人，从神情来看，应该发生了什么事。
蝴蝶页和封底的画面，都是一只穿着蓝色背带裤的熊，扛着一把斧头向前走。书名页上的画跟封面相同，只是少了老大。
我猜测，在这个故事里，这只扛着斧头的熊也许是戏份比较突出的。
故事是这样的：小熊三兄弟分头去找材料，要盖一个新的、大的房子。
正文第一页：
由13棵树组成的“茂密丛林”里，分布着8个动物，远处有栋小房子，根据文字，那就是小熊三兄弟的“拥挤”的家了。
奇怪的是，文和图不够衔接：
读者的视觉更容易停留在那8只动物上，尤其是一对追逃的动物上，它们一个惊恐、一个前扑的，很有动感。8个动物仿佛都“麻木”的活在自己的世界里，各不相关。
通常，第一页画面是对第二页的铺垫，但是，第二页的画面和第一页完全无关。
三只小熊抱怨房子太小，决定盖新房子，但文字在画面里并没有得到诠释，三只熊的表情也有些怪异。
在后续的翻页里，这种文图衔接不紧密的现象时有发生，只好忽略。
把盖房子必需的物品写在笔记本上后，老大带了斧头去找木头，老二带上手帕和手套去找砖块，老三带了蜂巢找工具。
读这段文字时，可以引导孩子做清单，学会记账，想一想，他们带的物品和要找的东西有何关联？
老大用斧头砍了一棵冷杉，老二去鼹鼠村庄工作7天，换来盖房子用的砖块，老三用蜂巢和铁匠涴熊借了工具。
它们带的物品都派上了用场，几个星期后它们盖好了新房子。
这个故事，最大的特点就是“需求”，盖房子需要的材料是小熊的需求，也是它们想要获得的财物，如何获得财物？
老大靠自己，老二靠工作7天，老三是用蜂巢借来物品，有以物易物的特别。
尽管《小熊三兄弟的家》文图衔接不足，但故事还是很完整，能够清晰的传递出“财务信息”，让小朋友明白，什么“需求”、以及如何实现“需求”。
