杜孟娟+春蕾八幼
1.环境的创造很重要，因为环境是我们的第三任老师，所以要给孩子营造一个物理性的学习环境。
2.针对孩子锻炼这一块，小到肌肉练习，大到肢体的运动，那么针对疫情期间不能出门，我们是否为孩子提供了有利于孩子动的玩具，马老师举的一个例子，可以让孩子在沙发上蹦也是在锻炼孩子的一种运动。针对这一点，我要反思，平时我家孩子特别喜欢在沙发上蹦来蹦去，但我会以老是收拾为理由不让孩子玩，所以这一点也是需要改进的。
3.开放性的玩具包括：纸粘土，积木，磁力片，泥巴等。说起泥巴让我想起前一段时间我们班有一节课让孩子玩泥巴，孩子自己带来土，取来水跟土搅拌在一起变成了泥巴，这个时候我们班的孩子发挥了自己的想象力，开始做大餐了，她们做了生日蛋糕，冰激凌，小动物等，那个场景一直记忆犹新，一想起来就觉得孩子们好伟大啊。通过这个案例说明每个孩子的想象力是丰富的，但大多数都是我们大人限制了孩子的这种想象力从而影响了孩子的发展。
4.准备合适的工作区域和玩具的摆放
为了不让孩子在工作中被打扰最好给孩子准备独立的区域，比如玩具房或单独的一个角，同时还要给孩子做好类别的区分，比如：汽车类，积木了类，乐高类等让孩子有总结和归纳的概念。
