尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家好！
今天能在这里发言，与大家交流教育孩子的心得，我感到非常荣幸，但同时也有一丝惭愧。因为我知道，跟在座的家长们比，自己为孩子做的并不算多，杨梓涵也还有很多不足之处。所以，我今天要说的只是我个人的一些粗浅的做法，是自己在教育孩子中的一些体会和感悟，希望与大家一起探讨和交流。
还记得上学期的期中考试，杨梓涵考很不理想。孩子的成绩和我的期望值有着巨大的落差，在座的家长朋友们应该能想象到我当时的感受，有四个词语能准确反映出我当时的心情:失望、悲伤、沮丧、愤怒。心里一遍一遍默念“是我亲生的，是我亲生的......”让我放弃了暴揍他一顿的想法。冷静下来之后，我对自己进行了反省并立即进行了改变。
改变从家庭作业开始：从那以后，孩子做完作业后我会及时进行检查，看孩子书写是否正确规范，作业是否认真对待。检查作业中发现的错误，我能力之内的我会帮他分析错误原因，引导他自己思考，解决问题，一些典型的错题前我会用红笔标注三角形符号，除了让他自己改正之外，还需要把这些题目抄写在错题笔记上并注明出处；对于一些拿不准的问题，我不会轻易发表意见，我会在题目的旁边打上问号，让他请教老师。他作业完成质量较好的时候，我会在空白处写上简短的鼓励他的话；当他作业错误较多的时候，我会分析错误的原因，提醒他注意改进。通过对孩子家庭作业的检查，我能知晓孩子的学习进度，了解到他对知识点的掌握程度，做到对孩子的学习情况心中有数。这个改变我一直坚持了下来，孩子的成绩也稳中有升。
其实孩子成绩的提高除了孩子自身努力、家长辅导外，最主要还是靠老师们的教育和指导，我很庆幸我的孩子来到多维七年级六班这个集体，来到班主任李老师带领的这个团队。李老师对语文学科的教学理念和对班级的管理方法，我深表赞同，李老师在班里开展的《读者》作品赏析会、必读书目交流会和《阳光计划》的每周三练，我能从孩子的家庭作业中，感受到他在语文学科一点一点的进步；班里推行的“周竞制度”，让我的焦点不仅仅落在孩子的学习上，而是从德智体美劳多方面去观察孩子，感受他全面健康的成长。我还要感谢孩子的英语老师-陈老师，不论平时或是假期，不管时间多晚，对孩子不懂的问题，都能得到您及时、认真、耐心的回复。我想，正是有了六班这些兢兢业业、甘于奉献、尽心尽责的老师们的培养，我们的孩子才能不断进步、健康成长！
最后，再次向为了孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
班主任寄语:
杨梓涵，班级中的优秀男生之一。入学时的学号是4号。中期考试以后，年级一百多位。杨梓涵爸爸非常着急。就为他儿子制定了一系列的切实可行的辅导措施。从辅导孩子的家庭作业开始，……。半学期的坚持，孩子成绩回到年级前30位。这学期坚持，孩子的成绩如往。而且孩子的学习习惯学习态度，都是班上最优秀的。
有付出才有收获，付出与收获成正比。梓涵爸爸用心用情，相信他心中期待的花儿一定会灿烂开放。也相信他，如果长期坚持，孩子将一步一步走向自己的人生辉煌。
推送此文，是想让更多家长能从其中吸取一些有益的东西，取长补短。家校共育，一路陪伴，静待花开。
