从去年寒假布置到今天，一直让我不舒服的直播终于到了。我是上午9：20—10：00，第二节课，从时间上看，是最好的一节。 直播从设备的使用到教学设计，因为是第一次，所以很具有挑战性。先说电脑设备，如果是台式电脑，需要有摄像头与话筒，这两样我都没有。如果是手提电脑，那么，就不需要这两样。手提电脑女儿在用，但她一直在嚷，卡得不会动，我也懒得去打开它了。那就用电脑吧，只是摄像头与话筒没有，借呗。摄像头学校里有，还是年底借过来的，试了下，但发现接触不好，尤其是我自己插上去，发现没反应；信息老师帮我插，有反应。这样，心里就有顾忌，到底是用电脑还是手提。话筒在我旁边有一个，是去年做微课时向同事借的，一直放在我这里。但是，我发现，有一次用也不灵，也有接触不好的情况。于是，在前几天，我向另外一个同事又借了一个。 直播前的几天，我又借了手提电脑，是新的，一试，发现还挺好的，只要上网就直接可以连上了，不用摄像头和话筒了。但是，头像看起来不是很清晰。要不，用台式电脑再试一试，一试，我发现，那镜头可清楚了，皮肤白晰，看起来像有美颜效果，且屏幕很大，效果比手提电脑好很多。那就用台式电脑吧，信息老师是我朋友，直播前一天晚上还过来，帮我一起调试。给我讲各种应急措施，如果摄像头没头像了，就把插头重新拔下再插上；如果有线连不上，再用无线上。因为直播这天，他要送女儿去城里，怕赶不上。其实，直播第一节开始前，他又赶过来了，帮我调试，一切正常。 前一天及今天早上，我还是在祈祷要一切正常，尤其是设备，不要出差错。9：20我提前一分钟开始了，讲着讲着，我发现摄像头不动了，没有声音了。这时，我有点慌乱起来，连忙在对话框里留言，“没有声音了，怎么办？”“点下课，再重新上去。”女儿在座位上提醒我。我又想起同事跟我说的应急方案，将插头重新插过。这样两个步骤完成后，我的头像又重新显出来了，长长地吁了一口气。然后再微笑地讲下去，并根据导师的要求，要与现场的听众互动，不能只管自己讲。 导师也是谆谆教导，从前几天的录音、录像课的收听、收看，提出修改意见，到一次次地提醒试讲，注意事项，甚至我围巾的系法，都发语音过来，可谓是课无巨细，悉心指点，在此，也铭记在心。 无论课上得如何，且不说自己的专业成长上得到了什么进步，其实，我只想说，成长路上，有多少人在帮助你、支持你。导师、学员、同事、学生、家人，包括组织方的领导与技术人员，非常多的环节，如果一个环节出现问题，就不能完成直播任务。所以，在成长的路上，让我再次懂得了感恩，即使你有收获与成果，那也绝不是你一个人努力的结果，犹如小苗的成长，需要阳光与雨露。