今日霜降，秋天最后的一个节气。天气阴冷，昨天夜里下了雨，空气里平添了几许萧瑟，已经有冬天的味道。
心情，也如同这天气，压抑，郁闷，仿佛要挤出水来。工作的，家庭的重压让我呼吸不得。
周二上课，在二班检查这两天的作业，发现同步训练有十几个同学都是空白，有几个同学一个字也没写。一股怒火在心里升腾，写说明书呗。
下课后，我直接进入一班，让学生把同步训练放在课桌上再去出操，我利用课间逐个检查，然后记下名字，也是十几个。
这群孩子啊，完全没有学习习惯，啥事也不干，直接躺平！
周三早读，布置读《水浒传》。明明布置了一周多了，每个班都有八九个同学还没有书。
于是我说，没《水浒传》的同学复习《醉翁亭记》吧，下课找我背书。
下课后，为了避免混乱，我给同学们分了组，每节课间检查四个同学。
二班学生比较积极，两个课间就检查完了，可是一班的几个学生，迟迟没有动静。
我站在一班门口点名，刘硕和陈泽，听到招呼也一动不动，或者站起来，就是不向外走。
“没背书的写两遍，明天找我背。”我只能自找台阶。
可是，第二天，依旧不来找我。我把硕叫到办公室，问他，我叫了你几次，为啥不来找老师？
他想了想，我听见了8次，别人还告诉我两次。
听了他的回答，又好气又好笑。
下午，上完三节课，又参加了家庭教育指导师说课比赛。输赢与否不重要，后浪汹涌，这样的机会，每一次都可能是最后一次。
讲完《我的叔叔于勒》第一课时，布置用第三人称写出100字故事梗概。
周四检查，每班合格人数不超过10个！重写吧，明明给标出不足之处，一些同学改了三次也没合格。
于是我利用课堂，再次串起课文情节，一字一句概括了内容，某些同学交上来，仍不合格。
呜呼！这是怎样的悲哀！
膝盖又开始疼了。左腿如棍子似的僵硬，走路明显跛。看来，我的腿真的不行了。
连课上默写一首诗，一班只有7个同学完全正确，背不下来的30多个。
我劝慰着自己：莫急，莫气……
放学了，我呆坐在桌前，大脑一片空白，心里像压了块石头。
同伴过来提醒，别克克业业了，该回家了，孩子对象发工资了，多给了她500块钱，可美呢！
泪水汹涌，冲垮了心的堤坝……
今日霜降。霜，降在了哪里？
