5.22读柴静打通教学体系

读柴静的书，受她影响，打通了教学体系。

她开篇在强调人的情绪，人要有情绪，情感，中间在说要有对情感的自持，不能成为偏见的附庸。

对我启发很大的是，美术教学也一直在倡导的情绪，表达情绪似乎有联系。

人要有情绪，但又不能成为偏见的附庸，那，我想有感受带来了有情绪，而作为前提就是要学会独立思考与自主判断。

那最初阶段就是培养独立思想，然后是体会带来感受，才是感受激发情绪，最终才是表达呈现。

了解自己是本。