学习速度（信息输入）和复习间隔的长短存在矛盾，在整个学习曲线中，我们必须以实践妥善处理两者的关系，找寻它们最近的“距离”。

(2018-12-14-周五 04:29:27)

研究表明，较长的间隔可能会矛盾地提高学习速度（达到某一点）。

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