六年级阅读计划
阅读工程是一项伟大的工程，作为六年级班主任的我，深知责任的重大。为了让读书活动有序，有效的开展特制定如下阅读计划，不足之处请老师见谅！
一、指导思想
语文课程标准指出“认识中华文化的丰厚博大”、吸取民族文化智慧，关心当代的文化生活，尊重多样文化，汲取优秀的文化的营养，使学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，丰富积累，形成语感。这是对阅读的要求，阅读使人充实，阅读使人博学，阅读使人精彩！因此说“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”。结合我校营造书香校园的设想，培养孩子阅读能力，让学生掌握良好的读书习惯，获得知识，丰富自己的学习生活，树立远大的理想，营造书香校园的读书氛围，打造书香校园。
二、阅读目标
要让学生想阅读，爱阅读，会阅读，从小养成热爱阅读的好习惯，让快乐伴随着孩子们健康成长！
三、阅读口号
我阅读，我快乐！
四、阅读内容
1.教育局下发的六年级必读书目《假如我有三天光明》《三国演义》《呼兰河传》等等
2.向学校阅览室借阅六年级跟踪阅读书目。
3.自行购买同步阅读书目。
五、阅读要求
1.在校每天一节阅读课，师生共读一本书。
2.记好阅读收获，每月展评一次。
3.一学期开展两次大型阅读汇报，可以是不同形式的阅读知识大赛。
六、指导措施
1.采用阅读指导课，欣赏课，激发学生阅读兴趣，提高阅读能力，要让学生注意朗读的技巧，激发想象力，促进情感教育。
2.除了在校的晨读和一节阅读课之外，保证每天在家读书时间不少于1小时。
3.传授有效的读书方法，教会列阅读提纲，写好阅读笔记。
4.及时交流阅读的心得，促进学生共同进步。
总之，学生有读书的热情，还要读书的恒心和毅力，衷心的希望孩子们扬起读书的风帆，乘风破浪驶向知识的彼岸！
