梁启超曰:无涉猎则不能通，无专精则不成。专注是一种态度，一种行为，一种习惯，一种精神，更是一种境界。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，是因为专注；张骞出使西域，历时十三载，无一日忘记使命，终反汉土，是因为专注;钟扬箪食瓢饮，十六年如一日，将论文写在山川大地上，用生命在西藏高原收集4000万颗种子，填补了世界物质资源库没有西藏种子的空白，是因为专注。任凭怎样脆弱的人，只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能使之有所成绩。
作为一个教师，我们平凡，渺小，但如果我们专注每天的工作，则参与度提高，紧张度增强，自信心充盈。
我们的活动空间有限，每天家、校两点一线之间，但因为对生活和工作的热爱与关注，我们很享受这个信息高速发展的大时代，我们汲汲于通过阅读书籍、浏览互联网等间接方式关注教育，了解社会，体会冷暖，览祖国山河之壮丽，感先贤文章之气魄……我们也通过对外界的感知对学生进行传道授业，让我们的学生既读圣贤书又闻窗外事，进而培养自立自强、具有浓厚家国情怀的优秀学子。
我们的工作时间紧张，每个成年人在生活中都扮演着多重角色，但因为对生活和工作的热爱与关注，我们乐于管理时间，让每天都在计划中有条不紊又适度紧张中度过。讲授课，师生质疑解疑，静思而动，动中有静，提升着学生的思维，引领着学生的价值观。阅读课，任务驱动（组织阅读日、师生共读一本书、班级故事会、、经典传唱、诗词会、成语会等活动)，自由发挥，习语培能，引导学生多读书、读好书、读整本的书，培养学生养成良好的阅读习惯和文化传承意识。
无专不通 有专则成。 专注，让我们的生活有章可循;专注，让我们在校园里实现教学相长。让我们拥有那种实实在在的感觉，享受专注做事的快乐！
