在电脑上打下这些字的时候，我的脑海中还没有思绪。

我不知道该怎样写这一年来的成长，因为回顾这一年的时间，自己没做出过大成绩，也没有发生翻天覆地的改变。

但是，仔细想一想，细小的变化还是有的，故事的精彩在细节处，也许生活的精彩也隐藏在这些细小处吧。

（一）

这一年时间，我坚持得最久的一件事应该是阅读了，每天都有读书，少的时候是读1页，多得时候读完了一整本。

读书已经变成了一件自然而然的事情，如果当天没有读书，反而会觉得少了点什么。

那我是如何养成这个习惯的呢？

我也是从一本书中学到的方法，这本书叫《微习惯》。

当你想要养成一个习惯的时候，你可以设定一个极其微小的目标，比如你想要培养运动的习惯，那你可以设定：每天做1个俯卧撑，这并不是意味着你每天都只做1个，而是保证你在极端疲惫，极端没有时间的情况下，也能完成当天的目标。

这样设定有什么好处呢？

当你每天都完成了目标，你的自信心会得到提高，你的自制力也会相应得到提升，你就会更有动力去完成目标。而且当你有精力、有时间时，你可以超额完成。比如你设定每天完成1个俯卧撑，你可以一天做30个，也可以在做完俯卧撑后去做别的运动。

《微习惯》的作者就是通过这种方式成功养成了运动的习惯，拥有了腹肌，并写出了这本书。

看完这本书后，我就把这个方法运动到了生活中，给自己设定了目标：每天看1页书。

有时候时间多的时候我就会多看一些书，时间特别紧张或者身体不舒服的时候，我就完成最低目标，有一次我已经睡到床上了，突然想起当天还没有看书，于是立刻爬起来看完1页再继续去睡觉。

因为这个目标很容易坚持，所以我很轻松地就坚持了1年半的时间，而通过这么长时间的训练，阅读就自然变成了我的一个习惯。

我能养成习惯就是从书中学到的方法，现在再把方法运用到阅读中，这也算是一个有趣的循环。

阅读让我的眼界变得更开阔。

（二）

阅读和写作是一件相互相成的事情，读得多了，就自然而然地想要写点东西。

只是写的次数和阅读比起来，那就要少上很多。

自己复盘写作经历，发现我在写作上没有向阅读那样养成习惯，最主要的是我对自己不够狠。

曾经我也在写作上设立了微习惯，就是每天写50个字。

可试行了一段时间后，我感觉效果没有阅读那么大。

因为我曾经写过东西，所以50个字对我来说太少了，完成了也没有多少成就感，坚持了一段时间就放弃了。

在4月份的时候，我结合自己的实际情况，设定了新的目标：每天日更1500字。

在设定这个目标时，我就下了决心，除非是我真得写不了字了，不然每天都必须完成这件事。

在刚开始的时候，比较有激情，所以完成得还比较顺利，但过了一个星期，激情消退，就有些懒散，拖到很晚才开始写。

有一次感冒了特别难受，然后那天又加班到11点多，回家已经快12点了，就想放弃，觉得太累了，想明天早上起来补，但理智告诉我如果我这次没有坚持，那之后我一定不会再坚持了。于是咬牙在半清醒半迷糊的状态写完了当天的文章。写完就扑到床上睡了。

第二天起来一看，有些哭笑不得，文章中很多错别字，还有几句话的意思都表达不清楚。

但自己完成了目标，所以之后再遇到特殊情况都能克服，发自内心地相信自己可以做到。

自信心提升了，不再惧怕写作后，我的日更就变得顺利了，经过50天的训练，现在写作已经变成了我的一个习惯。

（三）

坚持阅读、写作后，我发现自己对生活的观察变得敏锐起来，也更容易发现身边的故事和素材。

一次晚自习结束后，有几个学生没写完作业，我把他们留了下来，让他们写完作业再回寝室，然后送其他学生回寝室。

等我从寝室回到教室时，有个同学跑过来对我说：“老师，老师，刚刚何静和杨双在骂你。”

听到这个同学的话时我是有些生气的，把那两个同学叫了过来，问他们刚刚说了什么，两个孩子支支吾吾地，一看他们表情，我就知道他们真得骂了我。

那一瞬间我是非常生气的，也有些委屈，自己只是想让他们把作业写完，结果却被骂了。

很想立刻批评他们一顿，但在这时我脑袋中突然转了一个念头，我想知道他们为什么骂老师。

于是我转变了态度和思维，和他们非常平和的聊了起来。

刚开始他们有些害怕，也从我刚开的的反应中感受到骂老师是一件很不好的事情。

但看到我的态度转变了，没有生气反而和颜悦色的和他们聊天，他们也慢慢放松了。

在和他们的聊天中，我发现孩子的心思远比我们以为的要敏感、复杂得多。

何静说着说着就哭了起来，他说他爸爸妈妈在他1岁的时候就把他丢给爷爷奶奶带，然后每年只有过年的时候才会回来看他；说他不喜欢姐姐检查他的作业，因为姐姐检查后如果有错误他就要重写，他不想重写，；说他周末必须在星期五就把学校作业写完，因为星期六、星期天要去培训班补课，还要写培训班的作业，他不想写那么多作业；说这个周末爷爷和姑姑吵架了，爷爷说要回乡下，不待在姑姑家了，结果他爸爸妈妈都打电话给他，让他一定要劝爷爷留在姑姑家，不然他就要回乡下读书，或者去深圳读书……

我很好奇他为什么不想去深圳读书，去深圳就可以待在爸爸妈妈身边，他说他不喜欢深圳，他就想待在学校，他喜欢我们学校，喜欢我们班……

听到孩子的话语，我的内心是很受震撼的。

我发现换个角度去看待孩子，和他们平等的交流，可以收获很多，也给我带来很多思考。

说着没有思绪也写下这么多文字，其实看下来，这一年我还是有了一些变化，我的自律性提高了，养成了阅读、写作的习惯，对生活的观察更敏锐了，能站在别人的角度去思考问题了。

这些说出来是很细小的事情，但于我而言，都是生活中精彩的改变。