读经日期：2018年11月12日
农历：十月初五
星期：一
天气：晴
炜圣：6周岁5个月
系统读经周期：第105周
亲子读经人员：炜圣，炜圣妈
亲子读经内容：《易经》小蓄卦第九、《少年儿童诗词启蒙》第71-80首。
读经班周期：第二期第十周
读经班人员：炜圣、保坤、简钒、江赫、心妍
读经班内容：《少年儿童诗词启蒙》第二段音频；《成语接龙》上-（41-50页）、《八卦取象歌》、《分宫卦象次序歌》。
今天开始我们的读经班又迎来了一次改革，由于孩子们在拼音这块比较欠缺，所以专门安排了一节拼音课程，为的是加强孩子们的拼音。孩子们课堂上的拼音学习也告一段落了，而我们学经班的拼音也圆满结束了，虽然不能做到十全十美，但也算是尽心尽力了，接下来就要靠他们自己平时多拼读，多练习，多累积。
这次的改革最主要还是我们学经班迎来了江赫妈妈的参入，她将担任围棋和提高数学思维训练的老师，给孩子们带来全新的视觉、听觉和感知体验。当然，在这里要感恩江赫妈妈的爱心付出！我知道要备一堂课需要付出多少努力，特别是我们这种本就不是教师职业的，更要用心来备课。我们学经班多了一位这么可爱又有爱心的老师，是他们的福份，当然，也是我们自己修来的福，要是没有这些可爱的孩子们，我们就无法提升自我，也无法意识到自已身上的不足，所以说：“孩子是来成就我们的”，这句话说得一点也没错。通过开办读经班，我自己的成长是有目共睹的，现在的我已经有点能量能够来帮助其他困惑的人了，这些都是自己通过学习、实践累积来的。有付出才会有收获，付出和收获之间其实也就是一步之遥，就看你肯不肯走出这关键的一步。
由于晚上我要参加我们进泥之家小团队成立后的第一个会议，所以提前让江赫妈来担任，并且我又没法在一边帮忙，真的是辛苦江赫妈妈了。其实她没来上课之前，我就有跟她讲过，在上课过程当中会遇到的一些困惑，这也是我之前自己面对过的：由于自己孩子在学经班里面，自然而然，孩子就会有一些不守纪律，没有把这里当作课堂，而是想干嘛就会去干嘛的情况，毕竟这些情况都是生活当中会遇到的。只不过现在我们的角度不一样了，我们是以老师的身份来上课，他们则是要以学生的身份来面对，一开始不习惯也是很正常的。我们要给孩子时间，让他们来适应这种身份的转换，当然，我们自己也是需要时间来适应。
之前，江赫妈妈在我们户外读经班的时候，有分享过《三大文集》，当时我就觉得她很适合来授课。第一、因为她总是能带动孩子们的积极性，能以问答的形式来与孩子进行交流；第二：她是一位非常有爱心、有耐心的妈妈，又是一位很好学的妈妈，在育儿路上碰到什么困惑，都会及时与人沟通并从中发现问题的根源，并努力去改正。这些都是非常难得的、非常可贵的品质。相信我们学经班有这么一位有爱心、有耐心、积极向上又好学的老师的加入，孩子们一定会非常受益，也同样会变得更积极、更阳光、更自信！
可惜晚上在开会，并没有参与他们的课程，但从孩子们的声音中能够感受到他们的氛围，他们的快乐。期待下节江赫妈妈的精彩分享！相信在每次分享的累积下，她自己的成长也是会与日俱增的，这种无为而为的坚持付出，是最有力量的，当你发现自己成长了，进步了，你会发觉一切的付出都是物超所值。
