今天的正面管教课程上，把绘本和课程做了结合，，，大家的反馈特别好，有位爸爸说，感动的都要流泪了，确实看到同学们都很有感触，教学目的就完成了。
和大家分享一个小知识，4岁以下的孩子真正理解“不”的含义吗？，其实我们孩子的对“不”的理解和大多数父母认同的是不一样的。孩子对“不”的理解是逐步形成的，因为“不”是一个抽象的概念，与孩子探索世界培养自主性和寻求主动权的发展需要是相抵触的。我们经常看到一个小朋友，我们喊着他说，“你不要碰，你不能拿”的时候，他通常会看着你笑一笑，然后去做了你不想让他做的事，你以为他懂了，但他不懂。他不懂为什么不能做这件事。他不明白因果关系，事实上这是更高层次的思考。理解前因后果和道德准则的能力，是要等到孩子10岁左右才能形成的。所以。在孩子还不懂这些的时候，你去说“不”的语言。就是一个无效的沟通。所以尽量不要和你的孩子说“不”语言。他的感受是不好的，而且10岁以内的孩子是没有办法很好的去理解他的。同时，在和三岁以下的孩子沟通时，尽量使用具体的告诉式的语言，明确的告诉你的孩子，他需要做什么，需要怎么做，这样他才能更好的配合你。同时我也希望大家能够让孩子形成一个积极的信念。那就是我能行，我愿意尝试，我愿意从错误中学习并体验爱的感觉。我相信当你这样做的时候。你的孩子就在朝那些美好的品质前进了。
