数学课堂要懂得尊重学生,允许学生用不同的速度去探索和获取知识,允许学生用自己喜欢的方法学数学,不轻易否定学生自己的选择和判断。我们作为基础教育工作者,首先要保证学生的学习兴趣,不要让孩子在起跑线上就当了逃兵。其次就是传授的知识尽量宽厚,尽量扎实。