六年级上册数学《百分数的意义和读写》反思

1、信息技术手段应用不创新。例如可以探索：蒙层、透明度，希沃学院学习一些应用小技巧。

2、要将知识重点和难点儿置于具体的生活情境中去呈现，引导学生分析突破，促进学生对知识的理解。

3、课程设计应紧密围绕教学目标，不能偏离。尽量不大幅度更改教材例题主题图。

4、要让小组合作活动发挥其应有的作用和意义，不能表面操作，流与形式。要分析总结，发展规律。像教学目标靠拢

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