参加青椒学习已经大半年了，我学习了很多，成长了不少。感谢每一位不辞辛苦为我们上课的专家老师，感谢每一位为我们服务的主持人老师，感谢青椒这个平台。感谢你们让我不断成长，不断进步。
刚开始加入青椒学习群的时候，我认为他和别的网络教育一样，听课学习，有一个时间段，会在一个月两个月后结束，然后发给我们一张结业证，任务算是完成了。刚开始培训，一边打开听课，一边干着别的，有时候还忘课。俗话说一心不能二用，我的时间段虽然听够了，可惜，内容听得马马虎虎，好多时候白天太忙晚上就忘了自己还有课要听，结果记起来的时候连重播都没有了，我想算了吧，反正不差这一回。
之前在学校的学习中，我对绘本就有过初步的了解，心里也向往过能够通过绘本对孩子潜移默化的影响，来使他们能够成为一个更好的更有思想的个体，丰富孩子们的学习生活，但始终涉猎未深。在这段时间的青椒学习之旅中，我终于有机会能够听一些优秀的，有经验的老师，跟我们分享他们对绘本学习的独到见解，我了解到绘本不是如表面看到的那么简单，同样，孩子也不像大人想象的那般肤浅。这样的绘本阅读理念并非是让成人以知识、经验凌驾于孩子之上，而是引领孩子自己去发现，以敏锐的观察、细腻的感受与丰富的想象力，发现阅读过程中的种种惊奇与美好。 是一种非常贴合孩子心里发展，又容易被他们接受，他们也非常乐于接受的学习方式。正所谓“知之者，不如好之者，好知者，不如乐知者”，这样的学习方式，连我们老师都非常感兴趣，很欣喜，乐于接受，更何况孩子们呢。
其中我印象较深的是周丽老师，讲的《和甘伯伯去游河》。《和甘伯伯去游河》是约翰·伯宁罕的作品，他构思的是一个非常单纯的故事，单纯的感觉像一个幼儿。有趣的是，作者并不像我们中国人那样，把“守规则”看成一种道德。他把“守规则”办理成和大众的平安相干的经验。从这个绘本故事中，让孩子学会爱、学会宽容、学会乐观、遵守秩序。这是一本不错的绘本，它透露出一种自由的气息，真正地爱孩子，就要给他自由，不做太多限制，让孩子充分表达出她内心的真实感受。整个故事 透露出让事情顺着本性去发展，不做太多的限制和反应的感觉。这是一个树立规则的绘本，从很侧面的角度告诉孩子们做任何事都有规则，不遵守规则就会惹出大麻烦。
本学期成为青椒学员以后，除了坚持自己的学习以外，我还坚持带动着身边的人来学习，我们学区的青椒计划学习已经慢慢步入正轨，学习的人也越来越多，我想说的是学习贵在坚持，我们要坚持把每一节青椒课程学好，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿，终究你会是已投勇敢的小狮子。学习很苦，却又很乐，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放手，那困难就是眼前的高山。
