21天拆书训练营第8天
《终身成长》P4-5
为什么人会有不同？因为人有二种不同的思维模式。
【R】原文片段
人类的能力到底是可以培养的，还是一成不变的？这是一个老问题了。但这一问题对人们会产生怎么的影响则是一个新问题：认为人的智力和性格是可以发展而非一成不变的、根深蒂固的，会导致什么样的结果？让我们先来看看由来已久人类本能的激烈辩论，之后再回到这个问题上来。
关于这个问题，正反两方都有很多专家支持。他们有些人认为，确实存在物理上的物性，正是它们造成了人们的不同，造成了人与人人间这些无法避免也无法改变的差别。随着时间的推移，这些所谓的物理上的依据包括头骨上的突起（颅相学）、头骨的大小和形状（颅骨学）还有如今我们所说的基因。
相反，另一部分人则认为，造成人们身上这些不同的原因是人们背景、经历、接受过的教育以及学习方法的不同。可能让你感到很震惊的是，这个观点的支持者中最有名的是法国心理学家阿尔弗里德曼比奈，智商测试的发明者。他通过对向几百名在学习方面存在困难的孩子进行研究后总结道：
一些现代哲学家断言个人的智力是一个定量，这个这量是不会越来越多的。我们必须同这个残忍悲观的结论进行对抗，通过练习、培训，以及最重要的－方法，来设法增加自己的注意力，提高自己的记忆力以及判断力，让自己切实变得比以前更聪明。
【I】拆书家讲解
人之所以存在不同，是因为二种思维模式的影响~固定型思维模式和成长型思维模式。固定型思维模式的特点就是相信自己的才能是一成不变的，在这种思维模式中，所有人的目标就是要让自己显得聪明而不是愚蠢。成长型思维模式认为人的基本能力可以通过你的努力来培养的。即使人们在先天的才能和资质、兴趣或性情方面有着各种各样的不同，每个人都可以通过努力和个人经历来改变和成长。
【A1】联系过往经验
想到了自己的一位亲戚，80来岁的高龄，原来根本就不接触手机，认为自己啥都不会，所以不敢用。由于老人家一个人住在农村，儿子一家人住在城里，老人没有人照应，于是儿子买了台手机给老人家，告诉她如何操作，最后通过慢慢摸索，老人家学会了打电话，并且还玩起了微信。
【A2】规划未来
对于拆书来说，虽然说自己在写作、表达、演讲方面水平还很低，但是我自认为可以通过刻意练习来提高自己这方面的能力，我给自己制定了练习的任务：
1、每周写一篇简书。
2、每周带拆一个片段。
通过练习1年后，再来对比目前的水平，根据情况调整自己的练习方法，相信时间能够证明一切！
