在紧张忙碌的气氛中，这学期飞快的过去了，回顾这学期的教学工作，有得也有失，有欢乐也有痛苦，为了更好的做好下一学年的工作，特把今年的工作总结如下：
一：用心研读教材，把握教材重难点
虽然已有二十来年的教学经验，但是在新学期开始，我依然认真研读了整本教材，从宏观上把握了七下英语的全部内容，清楚每单元在本册书中的地位，每课时在单元教学中的作用，为提高课堂效率做好准备。
二：规范课堂流程，提高课堂效率
本学期我继续坚持使用五步三查高效课堂流程，在此基础上形成了具有七年级英语的特色：四步三查，另外根据英语的特点，我们的独学就变成了“读学”，“独学静悄悄”也就变成了“读学声朗朗”，每节课上前五分钟的free talk是我们这两个班学生的最爱，学生把学到的知识应用到课堂上，形式上也越来越多样，内容越来越丰富，不仅起到了复习的作用，还有预习的效果！我在课堂上非常关注学生的投入度，对提高课堂效率也起到了很大的作用。
三：对学生进行思想教育，让他们意识到七下英语的重要性
七下英语无论从词汇量，还是从语法方面来看，在中学阶段中都占有重要地位，难度相比上学期大了许多，加上七下的学生开始出现叛逆，因为没有了七上时对英语的好奇，也没有九年级升学时的压力，所以学生的学习进入了一个倦怠期，特别容易出现两级分化现象。我针对英语学科的特点，结合学生的心里特点，经常对学生进行思想教育，让学生意识到七下英语的重要性，认真对待英语！抓住机会，发现学生的闪光点，多鼓励学生，提高学生的自信心！
四：利用线上课堂，对后进生进行辅导。
七下是学生容易出现两级分化的时候，我为了方便监督学生，把学困生拉进了一个微信群，大家把假期作业，周末作业发到群里，我来批改，虽然加大了我的工作量，但是学生的成绩得到了提高！
当然，在本学期的工作中也存在不足：
一：作业的布置方面不够具体化，落实方面不够到位，造成学生对知识的内化不够，直接影响到学生对知识的掌握
二：线上课堂利用的还不够好，应发动学生参与管理，既激发了学生的积极性，又解放了老师。
虽然说没有缺陷的教学是不完美的，但是我会在以后的教学中力争做的更好！
