学以致用是最便捷的学习方法——案例提问法

世上的东西,很多我们不得不学,所以很多我们为学而学,没有真正的需求去学,没有真正积极去学,没有真正主动去学,以至于记住了就当做是学会了。

以前学数学,那个枯燥啊,微积分什么的,认为自己一辈子也用不上这个什么微积分,于是厌学,得了预料之中的超低分。后来这些年,的确再也没遇到微积分,也没用过微积分,似乎当初厌学并不错,可是当后来阅读到《别闹了,费曼先生》我顿时有种崩溃的感觉,人生原来还可以如此精彩,还可以如此自由,还可以有这么多的无限可能,人生啊!

费曼对一切充满了好奇心,他积极主动,勤奋善思,而更重要的是他本着实用的精神,把一切书本理论细化落实到具体的事物上去,他把物理学上的理论用在具体的案例中,比如设想把时钟放在升空的火箭里会发生什么事情,接下来如何操作可以实现具体的特定要求,他就是在不断的给自己制造问题,提出问题,这些问题就是各种理论的细化,他提出一个问题,记住一个问题,回答一个问题,也就是牢固而灵活的掌握了一大批的理论,所以,提出问题的能力比回答问题的能力更为稀缺,能把所学知识内化为问题来提出更是稀缺。

学以致用,这老生常谈的四个字,我认为已经无法激荡蒙尘的心,所以我用“案例提问法”来描述这种学习方法。无论是学习数学,还是法律,再抽象的知识也要联系现实,生成为现实的事情,然后组合为新的问题,然后自己提问,自己解答,做一个比答题者更加厉害的出题者。

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