“互联网+教育”不只有一个加号
作者姓名：王浩学
摘要：随着科技的发展，互联网+教育（在线教育）作为新生事物越来越火热，但面临同样作为“新生事物”伴随科技发展出生新一代，互联网教育远不止让“教室上课”变成“网上上课”那么简单，当新科技与时俱进，新的人类拥有的“电子装备”与时俱进，“互联网+教育”更应该与时俱进，如果“互联网+教育”始终故步自封，抱残守缺，那么随着科技的发展，就会有更多的“互联网+物联网+教育”出现，这个“+”号所关系的行业也越来越多，涉及的程序越来越复杂，但是上课效率和教学质量也越来越多，未来的教育不只是和互联网才有“+”，更多的行业也都会与“互联网”产生“+”。
关键词：互联网 教育 革新 新行业
文章内容：
随着互联网技术的普及，在国家的相关政策和市场需求的双重作用下，互联网+教育已然成为了投资市场新的增长点，众多投资巨头纷纷向在线教育倾心，令在线教育行业从沉寂中爆发成为了焦点。
从古至今的教育行业从来都没有消逝在历史长河里，对人类的教育的理念代代相传，经久不衰，并且历久弥新。所以，当下作为教育产品的提供者，无论是传统的高校教师，还是各式各样的培训机构，还是选择正热门的在线教育培训组织，最应该做到的是在满足传统教育需求的基础上，（例如现在热议的互联网），从而达到引领教育发展的目的。
而对于如何发展未来的教育，笔者认为，未来教育发展的前提首先是教育理念发生了变化。教育者要在国家的大政方针和相关行业标准的基础上，在自己教育的行业基础上做出革新，让“教育”与更多的行业产生“+”，让教育不在局限于“现场听课”或者“看视频听课”，形成自己独特的市场和行业模式。
海淀区第十届政协委员、互联网教育商会会长张爱志认为，教育信息化的优势体现在效率的提升和对教育本质的改变【1】。的确，教育的目的是“明理”，也就是我们所说的听懂，而之所以有“互联网+教育”的出现，是因为人类想用一种更加先进的手段或者利用一种新兴的科技让受教育者有所感悟的时间成本降低，从而达到提高教育效率的提升，而这也势必导致教育本质发生些许改变。
不过，目前，新鲜的事物（例如互联网）对教育的影响还仅仅停留在“影响”的层面，还未“触其骨髓”，所以说真正的教育变革才刚刚开始，正处于萌芽的阶段。
新东方副总裁徐健认为，利用“在线化”、“移动化”和“智能化”这三个武器，教育会有更多的创新产品出现。当代教育行业重视体验，对标准化的能力需要长时间的积累，所以技术对教育行业的影响小于其他行业，教育要做到“知识的传递”“能力的培养”“品格的塑造”【2】
总而言之，互联网教育远不止让“教室上课”变成“网上上课”那么简单，当新科技与时俱进，新的人类拥有的“电子装备”与时俱进，“互联网+教育”更应该与时俱进，如果“互联网+教育”始终故步自封，抱残守缺，那么随着科技的发展，就会有更多的“互联网+物联网+教育”出现，这个“+”号所关系的行业也越来越多，涉及的程序越来越复杂，但是上课效率和教学质量也越来越多，未来的教育不只是和互联网才有“+”，更多的行业也都会与“互联网”产生“+”。
参考文献：【1】百位创业导师齐聚中关村互联网教育创新中心畅谈未来教育[EB/OL].http://www.cedumedia.com/i/13096.html
【2】在线教育进入扩张阶段，社会资本爆发式涌入[EB/OL]
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1579391179651182256&wfr=spider&for=pc
