1.本周各科准确率分析、如何提升
言语一降再降，不能随意，该学习和整理的内容一个也别落下；
数资反应的不是正确率问题，而是做题时间问题，上周刷题时是不记时间把能坐的都做完的，这周按照考试时间来掐，剩下的时间还是很少，需要把时间做一个分配；
判断推理，这次的经验就是没有纠结难题，做不来就下一道或者随便选一个，视下周笔记整理完后的变化情况来看；
资料分析，第一题就卡住了，直接导致很多题没写，对3，4位数字的运算还是有些犯怵，心态上存在一定问题；
常识，已经过去三周了还没开始积攒，申论也没开始准备，有点着急，先申论再常识吧，到时候向有基础的同学咨询咨询。
2.本周学习存在不足或没有完成任务的原因
本周学习确存在一定不足，主要原因有：1.周末作息紊乱，晚上安慰，上午睡懒觉，再加上打扫卫生之类就侵占了很多的学习时间；2.面前突发疫情，对学习的状态产生了一定影响，回家需要做的准备和关注的事项也更多，分散了注意力；3.做题慢，盯着题目脑子却不转，只有情绪在反复，感觉很尴尬。
总的来说，基本维持了学习时间，没有垮掉。
3.下周整体调整方向、学习重点、学习时长等
调整的方向是要重视错题的整理，低消地多刷题，不如把刷过的题都掌握起来；
学习重点是推理判断，刷题重点是资料分析；
学习时长，能保持原有水平即可。
4.下周可能会出现什么突发事件？准备用什么行为对冲突发事件的影响？
探望长辈，走亲戚，朋友聚会，以及各种娱乐活动。嗯，家里一堆吃的也需要我这个正义使者去消灭……总之干扰学习的因素很多，作为应对，一是要保持本心，二是要尽量精简事务。
5.其他感悟
一眨眼，在公考小组的学习已经过去三周了。借着补文周三日毕的机会，我想，每周通过千字文对当周的学习情况进行一个相对全面复盘，既可以减轻小组并行的负担，也可以较好地梳理和回顾一周以来的收获和改进点。那就从这周开始吧！
总的来说，这三周的学习时间是相对稳定的，在全年计划里吹的牛约束了想要出去浪的心，小组的督促和带动运用也很显著，不再像以前那样三天打鱼两天晒网了。但是学习时长的增加也出站了两个烦恼：一是觉得学习时间都这么长了，怎么进步还是这么慢，陷入焦虑和自我怀疑；二是，追求刷够时间的满足感，让我时不时地开始偏离方向了，不是关注做什么最有效、是否掌握了学习内容，而是为了达成3小时的学习时间而做一些简单或相对不急迫的事情。
把它们类比到锻炼中体验过的类似情绪，我可以明白它们出现的合理性，可是我依然对其背后反应的问题束手无策。我觉得，在时间有限的前提下，需要想办法去提高效率，来促进相同时长条件下行动量的提升。
另外，我对一些事项的进行还是流于形式，比如每周的复盘，比如参与小组分享，好像只是花了时间，却没有从中得到、梳理出自己应当调整和借鉴的要点。这和只顾闷头训练、却忽视调整动作细节的情况犯了类似的错误，最终还是思维上的一种懒惰。所以错题文档急需提上日程，哪怕这个事项会侵占刷题时间，但扎实掌握做过的题，才能让学习更有效；然后做过的知识点笔记也要时不时地拿出来看一看，记一记，保持对只是体系的敏感。
还有，我想目前对数资还是存在着一定的畏惧心理吧，运算时总是不够自信，也会因此而算错、甚至抄错；碰到难题或稍微有些复杂的题，就会对着题目发呆，手上也不动，脑子也不动，白白耗费时间。目前的应对只是发现之后立刻动手或换题，希望行动量多了之后，能够更自信和坦然一些。
