新网师一位老师在打卡圈提到孩子被老师批评了，看到她的文章后，热心的王老师也为这个学生着急，除了点评还加了老师的微信，与她进行了沟通。

    这篇打卡文章是同事转发在我们学校群里我看到的，可以看出王老师是一位认真负责热心肠的老师，对家庭教育问题有独到的经验，能在新网师大家庭里相互交流沟通，反思教育本身就是一种幸福！

    我没有王老师那样对家庭教育问题有条理清晰的研究，但是我作为一名孩子的家长，读了这篇文章，我也谈谈自己想法，与大家分享。

    在我自己上小学的时候，班主任老师的孩子就在我们班上，各方面表现总是比我们其它孩子有优越感。他出入教师办公室从来不用打报告；自习课遇到不懂的问题，随时就可以找任课老师讨论，享受一对一辅导；从来不用值日打扫卫生；语文老师课前考生字，他很少出错（头一天晚上他爸爸就考察了），他可以拿到老师的参考书提前预习课文，语文课段落大意总结，划分文章结构他的答案就是标准答案等等。在他老师爸爸的严格要求下，他小学学习成绩一直名列前茅，经常在期中考试中获奖。当时心里想，能当老师的孩子真NB，真幸福。

    小学毕业后，我没有和他考入同一所学校读初中，我读初中是在96-98年，那时候只有BP机，不像现在的学生都有电话手表。所以我们之间基本没有什么联系。直到去年春节，我们搞了个小学同学聚会，我才见到了他，他当了一名出租车司机。同学聚会这种场合，同学们喝酒后吹牛者居多，说自己如何如何有本事，社会上混的风生水起，好像没有什么同学办不了的事。唯独我最羡慕的老师的孩子不吹捧，不张扬，性格很温和。人都说女大十八变，这男孩子成年了变化更大吧！

    聚会后，我们相互有了联系方式。在和他的几次交往中，我再次见到了我的小学老师，和我的老师有了一次长聊的机会。作为老师，我最想探究的问题是当初那么优秀，开朗的的教师子弟，成年后性格变化为什么如此之大？他为什么会没有继续读大学？

    我老师给出的答案是这样的———小学期间，因为孩子就在身边，他对孩子可以严格要求，同事们也在各方面额外照顾。尤其对学习问题可以做到精确掌握，随时纠正他的各种问题。在学习方面，他对我的依赖性很强。他县城上初中后，父子俩每学期也就见两三次面，他生活自理能力有点差，经常感冒生病误课，作息时间也很随意，成绩也就慢慢的落下来了。最后没有考上高中，在职业教育中心读了半年书就回家待业了，没过多久我就给他成就了（结婚了），为了生计，他很早就拿到了驾驶证，现在当了出租车司机。怪我没有从小培养他养成好的读书习惯，如果当初我去陪读，现在他也许会发展的好一点。至少也要读到高中毕业嘛。

      我安慰了老师道，“出租车司机虽然职业岗位比较平凡，但是他现在生活无忧无虑，每天都与不同的客人交流，听遍了城里各种八卦事，很充实。比咱们当老师的强多了，咱们每天面对的就是一群调皮的孩子。他在平凡的岗位上活得精彩着呢。”老师笑了笑没再说什么。

    那次和小学老师长聊后，我就有过沉思，回家后和老婆说，咱孩子现在每天和我在学校，他的一举一动都在我的掌握之中，管理太严格了不是好事，享受特别待遇也不是好事，我给老婆讲了我们同学这个活例子。老婆似懂非懂的同意了我的观点。那时候还没有写随笔的习惯。感谢新网师，慢慢培养我写随笔，看随笔。今天看到王老师的文章，我想把我的沉思分享，请大家指点我的家庭教育观。

    我认为，望子成龙，望女成凤是我们每个中国家长的愿望，我们老师的孩子也不例外，虽然我们是老师，对教育孩子这件事相比普通家庭显得更专业一些，可以运用学到的教育理念，严格要求自己的孩子，但是每个孩子都可以写一部戏，家庭教育没有固定模式。只要对孩子的成长有帮助，培养好习惯有益，我们照着这个方向努力做就可以了。

    我们作为一名老师，没有必要给自己的孩子贴个标签——“老师的孩子”。打心底里就应该和其它家庭孩子一样对待老师的孩子，老师的孩子要想健康快乐成长，就应该放手让他在有争吵、竞争、合作、互助的班集体里磨砺锻炼。因为老师的孩子从幼儿园到大学教育，老师不可能每个阶段都在学校里陪读。

200313  李庚耕

（1652字）

2020年5月22日晚于家中。