在坐各位有多少人做妈妈了，你的孩子是在小学，初中，高中，还是大学呢！！陪孩子写作业，一个看孩子的时候，抓狂过吗？崩溃没，无助吗？你们是怎么解决的呢？

做个小实验，XX例会后你别走把所有的物料收好，椅子归位，打扫卫生后在走，说一下你的心情........    当别人给你下达指令的时候，你觉得这个事是谁的啊！！ 那怎么才能让对方觉得这个事是他的事呢？

今天姗姐就给大家介绍一款专门对付这些叛逆少年的小工具，GROW模型Goal 目标reality现状Options 选择Will  意愿四个单词怎么使用呢？

      首先目标 面对孩子你和他说你的目标是什么?估计一半以上的孩子都回答不出来吧？那不妨把这个词换一个说法，你想成为一个什么样的人呢？或者在你的认知里哪一个人是你最想成为的样子？长期目标就出来拉！！ 有了目标我们在来说现状，这个时候回过头来我们在问，能说一下你的现状吗？或者你觉得你和你的目标差些什么呢？给我们的孩子们思考的时间说出现状然后我们在来看看孩子面对自的目标和现状会如何选择，那你打算怎么做呢？有什么是需要我帮助的呢？最后强调意愿，问问对方你想怎么干呢！第一步行动是什么呢？如果没有成功你打算怎么补救呢？ 是什么样的标准让你觉得你的行动是有效的呢？等等来强调对方行动的意愿并且给予行动失败的备选方案来降低行动的难度我们不妨现场来示范一下........................  很多时候大家看到的教练是在球场上、竞技场上、电视的体育频道里，其实教练无时无刻都在我们的生活中，如果你对教练感兴趣，并且需要捋清生活中的目标，来找我吧！我愿意提供一些力所能及的帮助。