如果作业是树叶，学习兴趣和学习能力就是树枝。如果我们孩子有多方面的能力，生活将是丰富多彩的。加上枝繁叶茂，他的人生就会非常的精彩，所有的枝叶都要靠树干。
我们经常听很多人说过一句话：成人比成绩更重要。实际上孩子的成人就是他的人格的形成，相当于树干的形成。因为所有的知识技能作业等等都是依托于他的人格而存在的。在孩子成长的过程中间，在这棵树中间，树干到底是指什么？或者说孩子人格培养的最中心的内容是什么？我们怎么去引领孩子的人格成长？
在幸福双翼的教育体系中间，孩子的人格成长来包含三部分内容的培养：一是自信心；二是性格的特质；三是情绪的管理能力。看似有点抽象，可以用一个比喻：如果把孩子比作是一辆汽车，那么自信心就相当于发动机。想象一辆汽车一架飞机，如果发动机的功力不够强劲是会受很大的影响。如果我们的孩子在他的人生中间自信心不强，或者说他有自卑情结，会怎样去影响他的人生呢？
很多人成年之后，长大了之后会发现缺少人生的目标感，缺少上进心。有很多的孩子大学毕业走向社会的时候，缺少人生的目标和方向感，也没有多少进取心，上进心也不强。当面对困难的时候，他也很害怕，所以那个时候，很多家长就觉得：当这个孩子没有上进心怎么办？其实不是他大学毕业之后没有上进心，而是从小的时候我们没有把他的自信心培养出来。
如果一个很自卑的缺少自信的认为自己啥都不行的人，当然不会有太多的想法，因为他觉得我什么都不行。如果一个充满自信的人，他觉得我就相信我自己能够活出人生的精彩。所以这个时候他就那种底气，有这种进取心和上进心。
自信心不仅决定一个人进取精神和上进心，同时还决定一个人面对困难和挑战时候的勇气。当面对困难和挑战的时候，那些缺少自信的人就会觉得这个东西太难了，我干不了，于是他就会躲他就会退让，他就会恐惧。如果是一个充满自信的人，哪怕有困难的时候，他可能会喜欢挑战，他会寻找各式各样的方法去解决问题。
未来的人生是什么样，谁都不知道，在未来的人生面前有两扇门：一扇门上写着两个字“我能”，一扇门上写了三个字“我不能”，自信的人总是自动地推开我能的那扇门进去找方法，不自信的人总是自动地推开我不能的那扇门进去找借口。
实际上自信心还决定着人际关系，他是人际关系中间非常深厚的深层的一个支持和根基，一个缺少自信的人，他连自己都看不起自己。在人际关系能不能不亢不卑，决定了这个人的人际能力，也决定他面对困难时候的勇气，还决定他的上进心。
也许高中时候我们学的解析几何，三角函数，物理化学，那些内容在今天的生活中间不一定会用。自信心在时时刻刻方方面面都从根本上影响着我们的人生，孩子还小的时候我们要懂得培养孩子自信心。
实际上我们平时说的胆子小，不敢去和别人交流，没有自己的目标跟要求等都可能是自信心不足的表现。如果孩子现在自信心有点不足时，是抓他的自信心的培养，还是抓学习成绩？知识是树枝和树叶，孩子的人格就是树干。如果树干没有培养起来，那些职业是无所依托的。
如果孩子的心门是关上的，后面说教内容就不能走进进他心里，教育实际上是在孩子们打开心扉的时候才能进行的。
性格是方向盘，不同性格的人，未来有不同的职业的方向。性格决定命运，可是我们真的知道性格和命运之间的内在联系和规律是什么吗？我们真的懂得去认识孩子的性格特点，就帮助他这方面成长，去扬长避短。真的懂得让孩子去认识和自己性格不同的那个特点，然后跟他们去优势互补。真的懂得让孩子认识自己，以及和自己性格不同的人之间的差异，可以去沟通去合作。如果这些问题没解决，那我们说的性格决定命运，其实我们只是认识这六个字而已。
许许多多的家长总是孩子粗心，怎么办？等我们学会了根据性格去引领孩子成长的时候，我们就会知道：每一种性格都是特点，而不是缺点。这个用对了地方就是有特点，用错了地方才表现为缺点。如果一些人长大了之后还比较粗心，就会有大局意识观，不太抠细节做事，他就很容易打破规则，而不是刻板的按那些规矩来办事，他就可以创新，遇到人生的困难的时候，他很容易想得开，不会得抑郁症。
其实一个人粗心，说明心比较宽，有他的优势，当然细心也有细心的优势。总而言之，每一种性格都有不同的特点，我们帮助他发挥他的优势，这对于他未来的事业是有极大的帮助的。
如果说自信心是发动机，那么性格是方向盘。不同性格的人，有自己不同的人生的方向，情绪相当于汽油，这些是需要我们家长去学习去引导孩子的。
