第六组王怡人周检测
本周我听了丫丫老师的。一些课程感觉到嗯，最初要和孩子共同成为同学，先从自己开始，我要先从自己和孩子一块儿玩时间游戏。你去关注时间开始。
也发现自己在定目标，高质量陪伴，这些过程当中。有些是过高的，没有考虑到孩子的需求是不是稍微蹦一蹦就能够得着的目标。
因此有很多目标是，定了也没有去实施，无法实施的问题。
和上一周相比，我觉得我最近不的地方，就是我不再去渴求孩子对时间进行这样的一个把控，我觉得要从我自身对时间有一个认知，然后给孩子做榜样。我觉得我要做的，比如说。下周的排程，我会从关注时间开始。
目标小一些。从关注时间开始。
