2021-06-05 23:09
今天是周六，财富罗盘游戏课程回来后第二次带盘，玩家是两个小朋友，一个快十岁，一个快七岁。整个过程如下。
1.准备阶段。由于上次玩罗盘游戏结束时，那个十岁的小朋友没有把物品分类摆放，所以今天摆盘时他主动把钱币和福气币分类摆好。虽然占用了不少时间，我觉得还是应该表扬他一下，能够积极主动配合帮助教练的工作。
罗盘摆好后，三人进行了手拉手的交流，分享自己的名字和此刻感觉最想说的话。在教练的示范下，两个小朋友很认真的完成了这个仪式。（此刻应该接着领读祷告词，很遗憾我给忘了）
接着向他们简单介绍了一下游戏规则（之所以简单介绍，一方面觉得他们太小，复杂的也理解不了记不住；另一方面，我也是想到哪说到哪，急需规则文字稿啊），两个小朋友选定了代表各自颜色的船和梦想舵。
2.游戏阶段。游戏开始，播放101分钟音乐（直接从实践家公众号个人课程里找的，感谢林老师团队的贴心）。两位玩家随机抽取现实职业表，选定未来五年要实现的理想生活，并写在表的背面。通过掷骰子（两颗）确定实现理想生活需要的金钱和福气数，写在相应横线上。
发放玩家初始现金流（月现金流+银行存款，有玩家不提取银行存款）和福气币。
开始在现实财富圈行走，刚开场13分钟，七岁玩家（职业是临时演员）抽到了投资机会（房产投资），很爽快的缴了300费用，需要首付6万，银行贷款60万元，每月有6000元的被动收入。此时他的首付款也不够，提示他要借款吗，或者选择跟别人合作，他立马接受了，但因为另一位玩家现金少不参与合作，他直接选择了借款5万。按规则，他的现金流是借不了这么多的。当时我也没有仔细算，就鼓励一下他吧。在帮他填资产负债表的时候，突然发现他的被动收入一下就超过总支出了，提前进入富中之富圈。
十岁的玩家提出了异议，为什么他之前（上一次游戏）投资了很多项目，有好几个被动收入也没有进入富中之富圈。为了说清问题，我把他上一次的资产负债表找了出来，让他一项一项的加起来，确定被动收入有没有大于总支出，顺便帮他复盘一下，上次是因为金钱收入没达到，当时选择了收集八大平衡卡进入富中之富圈。之后做了创投和公益。在做创投前，他经过银行结算日时没有现金收入还提出过异议。这下他对规则的记忆更深刻了。
两位玩家一个在现实财富圈、一个在富中之富圈，最喜感的事是，一位掷一颗骰子，一个掷两颗，两人居然没有搞错，而且都很坦然。
进入富中之富的七岁玩家，很快就遇到了危机，因为福气值积累不够，直接掉回财富圈原点，从起始金额开始起步。
此后这位小朋友的选择，让我有些吃惊。再次回到现实财富圈，他选择的投资机会很稳健，多是斜杠收入、金融投资，稳扎稳打。一个不到七岁的小朋友，能够及时调整策略，很快做出改变并适应环境，真的让我有些吃惊。
十岁的玩家小朋友，一直就很看重斜杠收入，碰到股票有种天然的拒绝（不知道是不是生活中听多了关于股市骗人的消息），几乎靠着高工资（月现金流从最初的4200到5500）生活，经过几次海洋旋涡，也能笑着面对。然而，很不幸他遇到了连续的海洋旋涡，承受不了压力，一度退出游戏（尽管还没到破产的地步）。他自己冷静了一段时间后想要继续游戏，但因为时间快到了，我拒绝了他的请求。
游戏结束时，尽管没有人进入富中之富圈，但是，两位玩家都意犹未尽，这次游戏带给他们完全不一样的感受。人生不可重来，罗盘可以预演。相信他们之后会有更多思考。
3.复盘阶段。玩到最后，我自己累的不行，也没有跟两位小玩家好好做复盘，这点要做检讨。针对十岁玩家中止游戏的问题，我给他留了一个思考：游戏中遇到困境你可以选择中止或者退出游戏，在生活中遇到困难了你能让时间停止，让生活暂停吗？
总结：第二次带盘比第一次的步骤完善了一些，比如播放了音乐，开盘前玩家进行沟通交流，记录关键点；现在发现需要完善的地方还有很多，祷告词和结束的感谢词等等，最主要还有规则需要再次学习以更明确。
日记本
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