今天是6Q领袖营七天营期的最后一天。中午用餐后，我们启程回家。七岁的女儿表现出非常不舍，甚至去了和自己所住宿的酒店告别。回家路上，她睡着了。醒来后就哭了，之后一直处在离别的伤感情绪中。
晚上又哭了好几场，闹腾到十一点左右才睡着，不断地念叨着营地里的人、事、物。说她很舍不得助教姐姐和助教哥哥，这两个助教是她一生永远的助教，下次去领袖营，还要找他们当助教。说她很想念导师们、在营地里一起学习生活的小伙伴们、甚至餐厅的工作人员、所住宿的那个房间。说她还想和助教、同学们再玩一次在营地里的那些游戏。
女儿一直是个情感比较丰富的孩子。即便如此，但只有七天六夜的相处，却让她有如此伤感的离别情绪，实在让我有点意外。也许，这也从另一个方面体现了6Q领袖营的魅力所在。
文 凌清清
女儿所在的班级是EQ小班，学习“情感与合作”课程。我很欣喜地看到了她行为上的变化。晚饭前，她和我们朗诵6Q餐前感恩，感恩给我们提供食物的自然界、我们的祖先和亲人。晚饭后，她和我们朗诵《我用全身心的爱迎接今天》、《今天我要学会掌控情绪》。她大声地读给爸爸听，还教会了爸爸如何用鼓掌的方式给对方进行爱的鼓励，让我很是感动。
6Q领袖营的参训条件之一是要求父母必须先学习高情商课程。通过女儿这次的学习，我越来越明白其中的含义了。的确是，如果父母没有学习如何高情商地和别人沟通情感、双赢合作，那么，即便孩子在几天的课程中种下了种子，但家里如果没有能让TA实践的环境，孩子是很难将这一切内化到心灵深处，并通过行为实践出来的。
父母好好学习修，孩子天天向上善。
