金塔东坝学校巩原宏老师在cctalk 为我们分享了学校和家庭配合教育的模式，让我有很大的收获。巩老师在互加网络公益课堂中是一个名人了，我曾经听过他的一次培训，满满的正能量，关于小规模学校教师和学生的成长他有很多独特的见解。
这次再听他的培训，听到他们的团队已经建立起来了，这也印证了“有志者事竟成”的道理。每个人的心中都会有梦想，然而要想让自己的梦想变为现实，就必须付出很大的努力，巩老师的培训告诉我，只要你努力去做了一定会有好的结果。
我们幼儿园家庭和幼儿园之间也存在沟通不畅的问题。有时候家长很想了解幼儿园，但是却苦于没有渠道。我们在每一学期都会有家长开放日，家长在这一天总是能够积极地参与活动，但是仅通过这一天很难让家长了解到更多，我也一直在寻找家园联系的好方法。上学期我主要通过跟家长一起组织亲子阅读会，在这个过程中让家长更多的接触孩子，看到孩子在幼儿园的表现，能够让家长更多的了解孩子的需求。而且我们也及时把幼儿园举办的活动以简书、美篇等形式分享到家长群，让家长们看到更多的孩子的变化。这些方法固然是好的，但是跟巩老师的方法比起来，却显得太过传统。我也创办了牧笛声中读绘本这个CCtalk的直播平台，但是却一直没有用到与家长的联系沟通中，因为总在考虑家长是不是能够参与进来。听了巩老师的讲解，我知道了要想利用这个平台跟家长沟通，首先就要做起来，家长也就会慢慢地了解，慢慢地接受。
我们还充分利用家园主题式教研找准问题，提炼主题。通过对家园沟通中容易出现的问题进行剖析并矫正。可以反复进行实践，鼓励家长参与实践过程。经过不断反思，最终圆满解决问题，使家园合作更加高效。围绕教研主题、结合园内教师在开家长会时所存在的共性问题，采用“交流经验、困惑研讨、共同提高”的体验式教研，通过对典型案例的分析、总结好的做法和经验，和老师们共同学习沟通和组织技巧，达到交流经验、共同提高的目的。
巩原宏老师的利用网络课堂促进家校配合的方式对我的启发很大，我想我们可以借鉴这种方式，促进家园联系。新学期马上就要开始了，希望巩老师的培训能够让我在网络家园联系方面有一些启发和突破。
