亲爱的家人们:
展信好！上周我们开展“让教室变得更美好”主题班会，班会围绕“教室美化、坚持阅读、端正习惯、友善互助”展开，引导孩子从身边小事做起，用行动创造美好、影响他人。
在班会中，孩子们积极思考、踊跃分享，纷纷写下自己的想要做的事：主动整理桌椅、打扫卫生、保持地面整洁、主动帮助同学、认真阅读、端正坐姿、认真听讲、遵守纪律、吃完饭擦桌子、让文具回家……孩子们用最朴素的语言，表达了对班级的热爱与责任。
每位同学认真思考：自己可以做哪些小事美化教室、带动身边同学。下面是全班同学写下的行动心愿与做法：
同时，班会也强调了三项本周重点：
1. 坚持每日阅读，培养阅读习惯，积累知识与语感。
2. 规范课堂坐姿，腰背挺直、双脚平放，养成良好学习姿态。
3. 做自律小浪花，自我管理、文明有礼、团结友爱。
小浪花们用自己的实际行动，践行了自己的心愿。从课堂自律到主动助人，从爱护环境到认真学习，每位同学都在用小小的举动，让班级变得更温暖、更整洁、更向上。
以下为不完全记录:
译：数学课上回答问题声音洪亮，带动同桌积极发 言；主动帮桐打开水杯、接水，细心又友善。
森：英语课遵守纪律不说话；练字时书写工整美 观，起到良好榜样。
靖歆：课间主动帮助老师分发作业，认真负责。
鑫：周五主动协助老师打扫教室卫生，爱护班级环 境。
硕：看到地上有垃圾主动捡起，用小事守护教室整 洁。
馨：周五主动把班级图书整理得整整齐齐，爱护图书角。
萱：耐心教桐练习口风琴，热心帮助同学。
翔：主动帮小朋友们收口风琴，乐于为集体服务。
妍：英语课表现优秀，得到老师表扬与小红花。
源：自觉把自己的桌面擦干净，保持个人区域整 洁。
承：看绘本时提醒身边同学认真阅读，带动大家一起学习。
升：中午主动找老师过关生字，学习积极主动。
硕：英语课上不乱说话，认真听讲，周四主动帮助 同桌完成读写绘涂色，乐于助人。
在这一周里，孩子们用帮助同学、遵守秩序、主动劳动、认真学习的实际行动，诠释了什么是责任与友爱。每一个小小的举动，都让我们的教室更美好、更有温度。
本周，科学老师为孩子们带来了一节趣味微机体验课。这是孩子们第一次正式走进电脑课堂，大家既好奇又兴奋，小眼睛里满是期待。
课堂上，孩子们从零开始，认识显示器、鼠标、键盘，学习正确握鼠标、规范点击。老师重点带大家练习标准打字指法，纠正平时乱按的小习惯，手把手教孩子分清每个手指对应的按键。
整个教室充满惊喜与欢呼：“老师！我找到了！”“我得分啦！” 一成兴奋地举着小手喊：“我答对了，我得了好多分！” 孩子们一边操作一边互相分享，小手认真地放在键盘上，眼神专注又投入。虽然是零基础，但大家上手飞快，听得认真、练得起劲，不少孩子还主动帮助身边小伙伴找按键、学操作。
这节有趣的电脑课，不仅让孩子初步掌握了鼠标与键盘的正确用法，更点燃了他们对信息技术学习的热情。后续我们会循序渐进地带孩子练习，稳步提升基础操作能力，为今后的学习打下扎实基础。
1.周五小桥音乐会，全体校服。
2.持续聚焦小浪花习惯养成和拥有承担责任的勇气。
浪花教室守护者:
刘少娜 孙丁南 任苗瑜
2026.5.31
