“叮铃铃……，随着英语考试时间到的铃声，我的高中生活结束了，我和同学回到熟悉的教室，竟然无事可做，感觉发懵。”儿子叙说着那个时刻的感觉，一种深深的不舍透露出来。毕业时的最后一次整理班内桌椅，成为他再为班级做点事的一个寄托。
考完试回家后，我们建议把它穿破的校服扔掉，他不同意。把他带回来的试卷、复习资料卖掉，一张纸他也不允许扔，我感受到了一份深深的不舍。
考试前，儿子还高兴的说：“高中生活马上就结束了，哈哈哈！”那份马上就要轻松的期盼溢于言表。真正高中毕业了，却是一份不舍。考试后这两天，儿子在家看手机，我说：“先放松上两天。”儿子说：“你觉得我以后还会紧张吗？”透露出一种失落的感觉。
通过儿子的言行，我感受到儿子对高中生活充满了感情，他对任何一个物件都寄予了一份感情。我问他：“初中毕业时有这个感觉吗？”“没有，”他说，“高中阶段是最累的阶段，也是全班同学一起奋斗的阶段，这种大家在一起拼搏的感觉，不经历过高三是体会不道的。”我感受到儿子和同学们共同努力，培养出团结协作的精神和顽强的意志力，凝造出深厚的友谊，我被他感动了。
人的认识思维过程，就是在这一天天的重复过程中慢慢感知出来了。一个人坚强的意志力，也是在这不断克服困难的过程中，磨练出来了。能力在不断的学习中，一点点提升起来。人格在这快乐痛苦的碰撞中，不断完善起来。高中三年，磨练了他坚强的意志，提升了他善于观察判断、辩证推理的逻辑思维能力，塑造了他坚定不移、乐观向上、富有爱心、乐于助人、幽默智慧、沉着淡定的性格。高中生活，在痛苦中快乐着、磨练着、成长着，这段时光将成为他终生难忘的美好的回忆。
感谢临淄中学！感谢班主任王波老师对同学们的严格要求和淡定仁慈的爱，感谢任课老师们的精心教诲，感谢同学们的相互帮助与支持，感谢高一老师同学们的支持与爱，相信我的儿子满载着老师同学们的友情，未来的人生将会走得更好！
