自从11月14日在武际金校长的感召下开始写教育日记，至今有二十二篇，因为有了较多和较深的思考，感觉到可写的事越来越多。例如，今天早上第二节课，教科学课的覃老师来到我办公室，喜滋滋地递给我一张纸，我一看是近期参加自治区青少年无线电竞赛获奖的学生名单，大约有十来个学生获得一至三等奖，我连忙向他祝贺，并感谢他辛勤付出又再结硕果，推动我校科技教育的发展。
覃老师也感谢学校领导的大力支持，还跟我分享了带队训练的心得，其中他谈到孩子们对这项活动的热爱时，例举了我校前两年某个毕业班的女生去我市有影响力的中学报读时，带上一叠科技竞赛的荣誉证，这让负责招生工作的中学老师感觉不可思议，离城市中心较远的学校也重视科技教育，而且还有这么优秀的学生。
覃老师还特别谈到如今越来越多的孩子喜欢参加科技活动，从学校开展下午的课后服务后，他就更忙了，除了带社团，还要上两个班的电子百拼和无线电通讯课程。这项活动得到许多家长的支持，就如这次无线电比赛，有个家长非常支持孩子参加，他及时的把孩子参赛信息和参赛结果放在朋友圈“炫酷”，引得亲朋好友的纷纷点赞——科技小明星！
我为家长此举点赞！因为无论在家庭还是社会，孩子都可以接受到丰富多彩的科技教育，例如电话、手机、数码相机、电脑、各种磁卡等等都是科技带来的方便，可以说家长的科技意识强弱直接影响到孩子的科技意识。因此，创设一个良好的家庭科技意识氛围，对教育和带动孩子探索与获取知识会起到较好的促进作用。
关注孩子科技素养提升，还是当今世界各国教育的趋势，据官方网站报道：北京时间2019年12月3日下午，经合组织（OECD）公布了2018 PISA测试结果，在参与测试的79个国家和地区中， 中国学生阅读、数学和科学三个项目全部第一！2021年的PISA测试会增加科技创新能力测试，中国学生能否拔得头筹，值得期待。
