老师在下课后提问刚才的课上怎么样？，为什么上课老师还要谈纪律？

我说，（刚才）有些人活着，他已经死了，有些人死了，他还活着。

有些人扰乱课堂秩序还无比骄傲的说：哼，我多伟大！

引人笑耳…

有些人默默的低下头，听着老师的讲课。

令人敬佩…

多年之后，不到十年之后，那些默默低着头听的老师讲课的人此时此刻正坐着，那些扰乱课堂秩序的人的头上，无时无刻的都在说着自己最感到骄傲的话：呵，我多伟大！

此时，当年扰乱课堂秩序的人们已经变成了花盆底下的泥土，成为了鲜花不断吸取剥削的养分，还净招别人的冷眼，嘲笑，千夫所指，苦难重重，还毫无尊严，被鲜花枝繁叶茂的叶子遮挡掩盖毫不被人发现与察觉，就算被人发现与察觉，受到了也只是冷眼，毕竟没人愿意喜欢一杯泥土。

而当年默默低头听课的学生，已然成为了受人喜爱和珍惜的鲜花，他们享受的最好的养料，待遇，声望，过着最舒适对令人羡慕最美好的生活。

然而，并不是所有泥土都甘愿如此，花盆里有表面的泥土，他们不停的争取向上，在微风和自己的努力下成为了灰尘，贴附在鲜花，树叶和枝条上，成为与鲜花以及鲜花其他部分同命名的东西，成为成功人士的寄生，虽然只需轻轻一弹，或者说是微风一吹，便可摔落，但是依然能够获得相对极好的地位，只是可能性极小，这个且付出的艰辛是无法估计无法想象的。

而那些原本在课堂上默默无名，但又不算优秀的人，他们此时是绿色的叶子绿色的枝条，他们既不是剥削者，也不是被剥削，但他们却是帮凶，他们自己时时刻刻的为着鲜花而吸取泥土的养分，但他们自身却几乎毫无所得，但是依然能够有相对安好的生活，人们也并不是对他们十分的喜爱，但也并不感到厌恶，是属于中间那种。

我呢？我又是什么？很不幸，我还未知，但也己知，我既不渴求于上层的鲜花，也为成为泥土而做好了心理准备，已经意识到自己即将面对的苦难，但我已然选择了放下，太过于执着干甚？我更愿意做一捧泥土，虽然终无天日，还要捉襟见肘，但是我却能够乐观的面对，难就难，苦就苦吧！只要在乏味，平淡，有时甚至是辛苦的生活中能够找到自己的活法，自己那足够消费的快乐就足够了。不会在意于身份的差距，安得其所，得过且过，有总比没有的强，有时能平平淡淡的过完这一生，挺好。

我们就是在最底层的泥土，虽然都是泥土，但是对于表面努力往上爬的艰苦，中间被花根所剥削的煎熬相比，我们还算快乐，乐观，因为我们已经学会放下，坦然的面对，安贫乐道，安之若素，安分守己了，在现实中我们已经认命，不在苦求于身份的变化，只恳求于生活的安稳安定，现在竞争太过于激烈，我们追不上了，所以，就不追了，但并不是代表着坐以待毙，我们选择慢跑，能跟且跟，得过且过。

我们就是一群明知一个月之后就要被枪毙，但是一个月之内还是要快快乐乐的生活，无忧无虑的过日子的人。

虽无家财万贯，闻名天下，当王与侯，但却有所几寸薄田，一间寒舍，一位榻妻，一家儿女，平平静静，平平安安，快快乐乐，便可足矣，何在要求之？