《女生贾梅》是《男生贾里》的姊妹篇，作者用龙凤胎兄妹的各自口气写成的两本书。虽然是同样的生活环境，但不同性别的两个人关注点和处事态度是完全不一样的。上次看贾里是乐着读完的，但看贾梅就多了更多的思考，贾梅质朴、善良、努力、有责任感和同情心，与调皮的哥哥不同。
秦文君的文笔确实让人叹服，男生的观世处事方式和女生的不同她通过文字体现了出来。当然从我的角度关注更多的是孩子对于老师和父母的态度和期望值。贾梅篇在这些方面比贾里篇描写的要更细致一些，这也是女生细腻思想的体现吧。
“两个teacher”中，柳老师一位高度有责任心，事事亲为，不允许自己的权威有任何一点挑衅；代班班主任陈老师“好好先生”学生说什么都没意见，充分发挥孩子们的自我管理。对于这两种极端手段的老师，有各自的好处，柳老师班级管理的井井有条，说话像圣旨，调皮的学生也不敢造次。陈老师发挥了孩子的主动性，如大扫除有责任心的学生给“好好老师”想出了和管理请假当逃兵的学生的好主意，提高了他们自我管理的能力，当然也都有各自的副作用，比如柳老师忽视了孩子的主动性，让孩子们丧失了自我管理的能力。而她的亲力亲为也不能完全一手盖过天，如运动会她自己安排忽视了孩子们各自的爱好和特长，所以付出了很多，收获却不尽如人意。陈老师“好好老师”的特点被部分学生利用，如大扫除请假当逃兵，其他同学也争相效仿。由此可见，当老师要民主，严慈相济。
父母教育方面贾梅和贾里的父母是不错的典范，如孩子们在服装上花钱太多，父母统一战线不让孩子们在任何一方有机可乘，还想了一个很有效的主意，一年的服装费定出来，父母管理，花不了剩的钱自己支配，花多了从零花钱或其他需要花的钱里扣，这个方法对于两个孩子都很管用。当然，他们教育儿女的很多地方都值得借鉴。教育需要智慧，要不断有新的点子，不是单纯靠吼和棍棒教育。
