本节课，卞老师带着我们学习了樊登老师的《陪孩子终身成长》系列课程中的第十二课《停止吼叫，软化叛逆孩子的心》和第十三课《解决叛逆的最好方式：先处理情绪再解决问题》，感慨颇多。
我女儿正进入叛逆期，出现了很多新情况。学了这一讲，我认识到孩子叛逆背后的心理动机是无助，孩子更需要父母的帮助。此时，建立良好的亲子关系更重要！
首先，我停止大喊大叫，停止唠叨，还女儿一个安静的，可思考的，能自省的和自我疗愈环境。
其次，我每天发现孩子一个优点，表扬到女儿的精神内核，帮助女儿形成正确的价值观。
接着，和女儿交流时，我以倾听者的姿态出现，尽量不给建议，而是多提问，让女儿自己去思考，去找到自己的责任感。
最后，我时时告诫自己，陪叛逆期孩子成长是一件长期而反复的事情。需要我的无条件的爱和耐心，需要我持续学习强化，刻意练习。我和女儿一起努力，静待花开！
感恩卞老师！感恩“阜有诗书”读书空间！
