城关镇西街小学 宁月欣
期末考试刚刚结束，那天我一看到二年级语文考试试卷，心里就一颤，完了，完了……，整张试卷只有三分之一的书本知识，其中三分之二都是自己平时日积月累的知识，并且学生背的经典诵读也没学习过。这对于二年级小学生来说，想考出好成绩实在有些困难。
果真如此，全班最高89分只有郭恒瑞和梁舒涵两个人……我仔细想想这也在预料之中，为什么呢？通过这一年来我对学生的观察和了解，加上平时上课提问，我发现郭恒瑞和梁舒涵两同学回答问题时思维敏捷，语言组织能力较强，很有广度和深度。……究其原因是他们喜欢阅读，平时做完作业，我发现他俩就拿出书包里的课外读物，《十万个为什么》、巜童话故事》、《寓言故事》……仔细阅读起来，日积月累，知识就储蓄在自己的脑子里。知识积累多了，丰富了白己，如果用起来也得心应手。……由此，我更明白了阅读的重要性，我更坚定了新教育倡导者朱永新教授说的一句话：改变――从阅读开始。
新教育有一个重要的主张：行动就有收获；坚持，才有奇迹。新教育认为一个人的精神发展史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市，才能拥有美丽的精神家园，共读共写共同生活才能拥有共同语言、共同密码、共同价值。所以我们要把最好的童书给最美丽的童年。
新教育“十大行动”主张营造书香校园：就是通过创造浓厚的阅读氛围，开展丰富多彩的阅读活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，从而推动书香社会的形成。朱永新教授曾经说过：一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
新教育认为：没有书香充溢的校园，就不是真正意义上的学校；没有书香的校园，教育只是一个训练场所。书香校园是新教育事业为学校打下精神底色的一项最重要的活动。
新教育为孩子们精挑细选的书籍内容包含着：和平、尊重、爱惜、宽容、乐观、责任、诚实、朴素……他们将编织出一张美丽的网，呵护孩子在漫长的旅途中保持纯真、快乐与勇气。
新教育提倡共读、共写、共同生活。我们学校开展了生生之间、师生之间、亲子之间多种形式的阅读。读书打卡、读写绘、读书心得、读书小报……这都加深了我们对读书的思索。阅读学习本身就是一个共读共学的过程，新教育不仅提倡亲子共读，而且提倡校园里师生共读。这种必要的共读，能让人得以真正享受到阅读的光芒，让人从冰冷的书本中渐渐喜欢上阅读。童年时的阅读，是刻骨铭心的。童年的阅读，决定着人生的未来。好的阅读习惯，将影响着人的一生。让孩子们亲近书，喜欢书，阅读书，就是让他们有更广阔的精神世界。阅读――在孩子们心田播撒下美丽的种子，这些美丽的种子经过无数岁月，最终在他们漫长的人生历程中，定能开放出绚丽的花朵。
阅读――使教师专业水平有了提升，使家长也提高了自已，使学生丰富了头脑。阅读是一项利国利民，功在未来的战略性基础工程。
新教育提倡阅读，我们也希望通过我们的努力而带动周围更多人喜欢阅读，从而提高整个中华民族的文化素质，让更多的落后地区和弱势群体的人们，也能够沐浴到更多的阅读之光。
我们衷心希望每一个人都热爱阅读，改变――从阅读开始。
