第一次听到《星期天的巨人》这本书，源于上周六听北京特级教师王文丽老师执教的一堂整本书阅读指导课。听了这堂课后，我产生了想要读这本书的欲望，就在网上下单了。
前天陪儿子输液，用了两个多小时，把这本书读完了，心里有很多想法不吐不快。
《星期天的巨人》讲述的是小男孩马克斯和爸爸妈妈住在奥地利的一座小城市里，一个星期天的下午，马克斯的叔叔乔纳森来到他们家，让原本平淡无奇的星期天一下子变得不可思议：
他带来77个彩色塑料小矮人，把马克斯家变成了小人国。他在马克斯屋里搭了一个鸟巢，一个真正的鸟巢。他用两袋沙子复制一片戈壁沙漠，用粉笔开一场音乐会，用几顶破帽子和风儿玩赛跑的游戏……
每一个星期天，乔纳森叔叔都带来了惊喜、期待和欢声笑语，他是马克斯眼中的“星期天巨人”。
王文丽老师在课堂上问孩子们：“你们的星期天是怎么过的啊？”得到的答案都是大同小异：吃饭、做作业、看电视、看书、玩……老师追问：“如果你可以自由安排你的星期天，你打算怎么过？”孩子们的回答还是吃饭、做作业、看书、玩，千篇一律、毫无新意。
不能怪孩子们毫无创意和想象力，因为这可能是我们的家庭教育、学校教育出了问题。
我在网上看到过这样一个故事：
1968年，美国内华达州一位叫伊迪丝的3岁小女孩儿告诉妈妈，她认识礼品盒上“OPEN”的第一个字母“O”。这位妈妈非常吃惊，问她怎么认识的。伊迪丝说：“薇拉小姐教的。”这位母亲表扬了女儿之后，一纸诉状把薇拉小姐所在的幼儿园告上了法庭，理由是该幼儿园剥夺了伊迪丝的想像力，因为她的女儿在认识“O”之前，能把“O”说成苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形的东西，然而从幼儿园教她识读了26个字母后，伊迪丝便失去了这种能力。她要求该幼儿园对这种后果负责，赔偿伊迪丝精神伤残费1000万美元。
在所有的人都认为这个官司必败的时候，这个妈妈在辩护时讲的一个故事感动了陪审团的23名成员。
她说，我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里曾见过这么两只天鹅，一只被剪去了左边的翅羽，放在较大的一片水塘里；另一只完好无损，被放在一片较小的水塘里。管理员告诉我，这样能防止它们逃跑，剪去一边翅羽的无法保持身体的平衡，飞起后就会掉下来；在小水塘里的，虽然没有被剪去翅羽，但起飞时因没有必要的滑翔路程，而老实地呆在水里。我当时非常震惊和悲哀。
今天，我为我女儿的事来打这场官司，是因为我感到伊迪丝的变成了幼儿园的一只天鹅。他们剪掉了伊迪丝的一只翅膀，一只幻想的翅膀；他们早早地把她投进了那片小水塘，那片只存在ABC的小水塘。
这段辩护词后来成了内华达州修改《公民教育保护法》的依据。现在美国的《公民权法》规定，幼儿在学校拥有两项权利：
1、玩的权利
2、问为什么的权利
且不论这则故事的真实性，但不可否认的是：想象力本身是创造力的源泉，我们做父母的千万不要束缚孩子的手和脚，要尽力为孩子营造自由成长的小环境。
家长、老师们往往把培养听话、循规蹈矩、安守本分的孩子为目标，一张嘴就是教育，就是检查，就是规定，就是指责，就是训斥，就是不耐烦，张口闭口就是：“作业做了没？”“今天考试得了多少分？”我们忘了自己曾经也是孩子。
在网络时代，大人抱一个手机、小孩抱一个手机，互补干扰、各自安好。手机，让人与人之间的情感变得冷漠、疏离，让我们的孩子沉溺于手机游戏，不愿走出家门去呼吸新鲜的空气、感受大自然的季节变化。
也许，我的看法有失偏颇，但是至少，我身边很多的孩子沉迷手机：我班上的男孩子写的周记几乎都是关于吃鸡游戏，挂在嘴巴上的都是抖音里的一些段子。我的儿子，静不下心来看书，成天就想玩手机，带他出去玩，对一路的风景花草视若无睹，只想早点回家看电视、打游戏。
其实，我也是一个手机迷，上厕所、做饭时、睡觉前都在玩手机，所谓“上梁不正下梁歪”，我这样的家长能教出什么好孩子来？
读了《星期天的巨人》，我陷入了沉思之中……
书中的奇思妙想、不安分的举动只是为了“展示”乔纳森叔叔的才华吗？他真的只是在介绍这些创意游戏吗？
不是！我们其实可以依样画葫芦，把游戏和创意“搬”到自己家里，在“不安分”的亲子共玩中，我们可以让孩子得到新的成长良机。
正如特级教师蒋军晶老师所倡导的：
去感受自然
当我们活着的时候，就要去享受四季轮回，品味人间冷暖……细微到突然扑到面庞上的风，青翠绿叶上跳动的明亮阳光。
例如，带孩子去雨中潇洒地转一圈，去雪地中撒野打滚儿，去记住一块云彩的形状，去看看月光洒在广阔的海面上，去认养一棵树，每隔一段时间就去观察它身上发生的细微变化……
和孩子一起做些特别的事
孩子的生活需要“不一样”，需要“变化”，需要“冒险”，而作为大人，我们想过“正常”的生活，这无可厚非，但我们没有必要早早地就让孩子过上一种“按部就班”“秩序井然”的生活。
正常状态下，就像一条铺好的路，走起来舒服，但开不出花朵，孩子的生活需要“惊喜”。
在安全的范围内，我们应该和孩子一起做一些特别的事，让自己感到快乐的事，如：做个神秘的“偷拍者”，收藏具有某种特质的东西，如树叶、石子、贝壳、去了解爷爷的一生，去野外露营一天，攒钱去看一场特别的演出……
和孩子袒露心事
我们进行的不是大人和孩子的对话，而是朋友之间的聊天儿。
袒露自己的心事，可以说说自己的失败与痛苦，说一说自己的努力，说一说未来的打算。
分享光荣的事，诉说伤心的事，笑谈出糗的事，畅言经历的事……
希望爸爸妈妈们能读一读《星期天的巨人》，做孩子不仅有爱而且有趣的大朋友，成为孩子眼中的“星期天的巨人”。
