开学第一天，忙和累自不必说，最大的感受是——委屈。

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1

早上7:30（或者更早）就有学生进班了，我们做班主任的当然也要早早进班，虽然还没到规定的上班时间。

然后，等着学生一个一个来到，过了上学的时间，还有一个没到校的，赶紧和家长联系。家长没回复呢，学生进班了，一问才知道：路上堵车了。唉，忍住，和颜悦色地告诉学生：下次再堵车，一定要先告诉老师，不然我多着急啊！

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2

这边一个班几十个学生还等着呢！书包饭兜大包小包再加水杯的，满桌子都是，要手把手教他们怎么放物品。这很关键，第一天教会了，以后班主任就省心了。

于是手把手的、一个字一个字的，教起。

同学们，每天早上到了学校，先进教室啊！（因为如果不教，学生就会到了教室，蹲在教室外面，所有东西都掏出来摊在地上，开始收拾，一个走廊，几十个学生，就会发生拥堵、危险、争吵等种种狗血的事儿。）

把书包放下，拿着水杯和饭兜，放到柜子里。（不然全都拿着，孩子哪里拿得了？）

怎么放呢？看黑板。（是的，你说看黑板，学生可不一定听你的，所以我们要用口令给他们强化“大眼睛——看黑板”）

我在黑板上画一个柜子的示意图，教学生，左侧的里面放饭兜，因为饭兜要到中午才会用。左侧的外面放水杯，喝水就容易了。

然后一组一组去放，我检查。做得好的要表扬（给积分卡做肯定），做得不好的帮助他放好。

接着回到教室，把书包里的书都掏出来，放在桌洞的左半部分，同样要看黑板上的示意图。今天是开学第一天，刚发新书，就教学生把所有的新书打整齐放进桌洞。

最后把空书包放到小柜子里。

学生每天早晨到校，都要进行的一个小环节，可是一年级新生的班主任，要费这么多的力气去教。

这些，谁知道呢？

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3

接着，要上课了。今天的第一节课是我的，于是上课。

第二节课我没课，于是赶紧忙起上级布置的活儿——并且今天就要！登记学生的名单和信息。一个一个抄写名单，找到入学登记表，抄上每个学生的性别、生日日期、民族、是不是独生子女，算出年龄。然后汇总，按年龄分，男女生各多少人，有没有外地借读生，少数民族学生数量，等等。

还没完全做完，下课铃响了，快快往教室跑去。下课了，学生得有人看着啊，不然一群孩子，乱糟糟的，不安全啊！

且慢！去个厕所先！一溜小跑~~~

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4

接着是上课、上课。

终于下课了，上课还好。可怕的，还在后面——午饭时间到！老师迅速变身，化身为餐厅服务员。

这一群小豆包，不是在家里、在饭馆里，说吃饭就吃饭。餐具要自己从柜子里取，饭要自己从饭箱子里拿，丁零当啷七里跨啦，如果没有组织，那就乱套了！乱还不可怕，可怕的是一旦乱了，安全就会出现隐患。

所以，先按小组组织学生，去教室外面拿饭兜，铺好。然后示范怎么拿饭——因为是盒饭，全都摞在一起，有时候学生没拿好，一掀盖子——哎呀，饭撒了！于是又是收拾残局，又是帮学生再取饭，好一通忙活！

给学生示范，取饭不能只拿盖，而是要托住饭盒底。然后按小组去取饭。没那么轻松，班主任，要去饭箱子旁边看着，防患于未然。

还没完呢！

吃回民餐的学生餐，放在另一个地方，要带着学生去取，认了地方。

好不容易所有学生都拿了饭，吃上了，真想坐下消停一下，也吃口饭。

不行！

学生还没打汤呢！

还是按小组，一一盛上汤。

终于能吃上饭了。嗨，还没吃几口呢，学生说了：老师，我的汤喝完了，还想喝。

得，再去盛。

好不容易吃得差不多了。该收了吧？不行呢！有几个学生说还要吃，那再去添吧。幸好快餐公司的人帮忙，不然一个人真是分身乏术！

好了，终于都吃完了，收拾吧。

还要教。

吃不完的、还有一些骨头啊、菜叶啊、垃圾啊，都收到饭盒里，喝不完的汤也倒进饭盒里，然后盖上盒盖，压压紧，以免撒了。

一组一组地放回饭盒。班主任还要看着，教学生怎么放回去，不然就堆成一摞高山，不知道哪一会儿就“哗啦” 一下倒了！

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5

吃完了饭，还想歇歇呢！又该看着学生课间休息了，休息完了是下午的课程了。先看着学生听广播，再看着学生练字，一一检查握笔姿势、坐的姿势。

练字时间到，下课了，上课了。好了，总算下午没课了。让我回办公室喘口气先！

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6

下午两节课没课。忙着干什么了？

给家长发通知，今天发了新书，怎么包皮。措辞要考虑一下，让家长看得清楚明白，再拍个图，让家长一看就明白。

“铃——”下课了，赶快去教室，看着一群小主子们。哎——群里交材料了，观看《开学第一课》的照片。快快快，微信传图片，打包，发过去。

回来继续整理材料。医保卡啊、户口本啊、复印件啊、电话号码啊，谁没交，谁的还不对，一张一张看，一张一张审，一个勾一个勾地打，最后一位一位家长的通知。

“铃——”又下课了，进班看着学生收拾书包，准备放学。哎——又交了一个材料，少先队活动课。赶快找，是之前写好了的，传过去。

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7

排队放学啦！

哇塞！一站队，乌央乌央一大片，挤作一团，找不到自己在队里的位置。班主任出马，一个一个帮着找位置。

下楼、放学。

还没结束。

一个学生找不到了，家长没接，托管班老师也没接。赶快找。嗨，爷爷奶奶来了，把孩子接了还没走，等着托管班老师交接呢！

总算松一口气。

还有最后一件工作——回教室打扫卫生。一张一张码放桌子，扫地，倒垃圾，拖地。

好了好了，一天的工作终于结束了。

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8

看看，罗里吧嗦写了这么一大堆，苦点儿不怕，累点儿也不怕，比咱们苦比咱们累的人多着呢！

就是——难免有点儿委屈。

委屈的是：

家长的催命微信，一个接一个。

领导布置工作的微信，一个接一个。

要交的材料，一个接一个。

同事来调课表，一个接一个。

还有：

学生一个一个的叫，

我开不开水了，

我要上厕所，

我想……

他……

所有的工作都是分内事儿，

所有的事儿都要按时按质交，

所有的一切都要尽善尽美，

这就是我们一年级新生的班主任老师、管理着一群小豆包，还要上几门课。

工作都是应该的，

只希望：

有人知道，

有人懂得，

有人理解，

有人包容，

有人心疼。

足矣！