11月25日、26日，幼儿园连续两天下午分批对全体教师进行了别开生面又别具意义的美术教育培训。担任此次培训的教师为幼儿园资深美术特色教师----何萍。
何老师以中外优秀作品为抓手，以美术教育为主线，以提高教师美术欣赏与教育能力为目标，从艺术欣赏、民间艺术、创意美术、幼儿作品四方面进行了深入浅出的极具专业风范的培训。
首先，何老师以梵高的《星夜》、齐白石的《虾》、大班儿童与康定斯基的绘画作品《圆之舞》的对话等为例，结合自己的见解，从人文底蕴、人文情怀、审美情趣三个较高层面解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的培养目标，剖析了教师如何从开阔的视角、深切的情怀进行艺术知识的积累、艺术作品的赏析。
接着，何老师以大量的作品为例，介绍了民间艺术作品在美化环境、风俗活动、生活中的应用。
作为教师，如何激发幼儿的美术创造力呢？何老师的引导理论结合实际，循循善诱、丝丝入扣，使教师们深受启发，受益颇多。
艺术最高境界的美就是手法简单、艺术性强、有思想内涵。培训最后，何老师大致示范后，请在座的所有教师利用橡皮泥现场制作卡通怪兽。教师们脑洞大开、现场气氛异常的活跃、热烈起来，制作出的作品也是栩栩如生，各有千秋。
培训的最后，负责幼儿园教研并组织此次活动的赵老师进行了语重心长、意义深远的总结。她说："美术教育是幼儿园整体教育的一个重要组成部分，如何在原有经验的基础上，不断总结、善于反思，将环境创设、将美术教育立足本园、立足本地、立足本区，做强、做大、做出特色，这是今后我们所为之努力并追求的”
此次培训，从较高的专业层次、从美育的视角、开阔了教师的教学眼界、解决了在教师环境创设工作中存在的疑惑和难点问题，引领了幼儿园今后美术教学深入发展的思想意识，探讨了幼儿园今后美育方面实践特色之路的发展方向。
落墨无痕，静待花开。相信所有的美好都会在坚持不懈中渐行渐近；所有的结果都不会辜负曾经的努力；不断探索、不断超越的教研之路，终将会引领着教师，与责任并肩，与时代同行，打造出有特色、有内涵、有底蕴的儿童乐园。
