卢卢的分享：
你对当下自己的生活满意吗？
你的梦想是什么？有明确的梦想吗？迷茫吗？
做好5年生活规划了吗？
对于有梦想的孩子，和没有梦想的孩子能帮他们实现吗？
我们自己都处于迷茫的当下，那我们的孩子有梦想吗？对于有梦想的孩子父母能帮助他实现吗？对于没有梦想的孩子父母能引导他找到自己的梦想吗？
用笔和纸大胆的写出来自己的梦想。
5年的梦想版不敢做，可以做1年的，甚至半年的。拿出纸和笔，大胆写出自己的梦想，从八大板块开始梳理自己的梦想，以终为始。
根据四象限法则明确自己每天重要的三只青蛙。收集、排程、列清单，执行。
五年级的孩子，制定梦想版，在完成作业的情况下，自己补短板。能够坚持是永远都不是孩子，都是家长。只有家长去践行，去坚持，才能帮助孩子坚持。
早起学习，让孩子自己安排学习。一周和一个月，一个学期的。每天晚上睡前检视自己今天完成的质量，一起聊聊。家长先制定梳理，孩子制定梦想。和孩子一起践行。万丈高楼平地起，孩子任何一个好的习惯，都源于家长的践行指导。
一个人可以走的很快，一群人会走的更远。
没有完美的家长，只有不断学习的家长。
链接班班和助教梳理梦想版[爱心]
云夕
云夕老师的分享：
今天主题孩子的倦怠期
有想法自主的孩子，要家长放行，把权利放给他，辅助帮助他完成目标。
方法：3段式提醒。
事件过半提醒，10分钟前提醒，5分钟前提醒。帮助没有时间概念的孩子，建立时间感知。
孔雀型孩子，热情积极，精力充沛，能言善道，会哄爸爸妈妈开心，但喜欢情绪化。
如何帮助孔雀型孩子？帮助孩子找一个同伴，可以跟自己比，可以跟同伴比，设立机制。写作业时，使用番茄钟，并记录每项作业时间。写完做小总结，今天比昨天快了多少。
取悦型孩子：不任性，不顶嘴，不喜欢反馈。父母的话都听了，但是不去执行。
如何帮助取悦型孩子？写作业时遇到困难，不主动表述。父母要引导孩子表述自己的感受，需求，主动与孩子沟通。取悦型孩子 交流少 妈妈说什么都听了 但不执行 有孩子答应很干脆 就是耍心眼不动。
花时间去交涉，如帮他梳理作业，问他从容易开始还是难的开始。前期多关注，多陪伴，一步一步教他。
下一步行动:
1.和然然21天清单践行
2.和然然21天复盘践行
3.尝试和然然梳理他的梦想版
