今天中午午休结束以后，我来到文老师的办公桌前，准备借文老师的电脑用一用。我刚坐下不久，三年级的两个女生就过来向我反馈说：我们班（五年级）的小周用废弃的改正带拉成长线，在线的一头系一块橡皮，将挂有橡皮的一头从四楼垂到三楼，逗三楼的小朋友玩。而这样的行为正是学校所明令禁止的。上一次学校就已经发布了通知，让我们楼上的班主任调查是哪个班的小朋友这样做，今天小周正好被逮了个正着。
两个小女生将小周带到办公室后，小周主动的站在了墙角。我将小女生拉过来，详细的了解了情况。在这个过程中，旁边的隔壁班的班主任说：上次学校就在查这件事情，还说查到了是谁要送到学校去，傅老师，上次开班主任会是不是这么说的。
我沉默了一会：XX老师，不好意思，我不是班主任，所以没有参加。
然后转过脸去，看向那两位女生，并对她们表达了感谢。之后，便请他们两个回自己的教室。
当两位女生离开后，我便转向小周，柔声的问他：被叫到办公室来，很不舒服吧。你知道这样的行为是不被允许的吗？
小周：我知道。
我：你知道为什么不被允许吗？
小周：因为很危险。
我：很好。说说看，会有哪些危险。
小周：小朋友一窝蜂的围过来抢像皮很危险。
我：很好。还有吗？
小周：大家一起围在栏杆那，有时候还会用力靠着它，如果不稳固的话，也会发生危险。
我：你的分析很周到。那你为什么还要这样做呢？
小周：我觉得很无聊。
我：是的，无聊。你无聊就想到用这种方法去逗楼下的小朋友玩。现在你知道这种方法很危险，你也不会这样做了。但，你还是会可能会觉得无聊，你有没有想过如何渡过你的无聊时光呢？
小周：我可以发呆。
我：还有吗？
小周：我还可以看书。
我：还有吗？
小周：我还可以睡觉。
通过他的回答，我好像感受到了什么。于是我继续问：你有朋友吗？
小周一听，眼圈突然红了，眼泪叭嗒叭嗒的往下掉，边掉边摇头。
见状 ，我内心也被深深的触动了，瞬间，我理解了孩子，默默的为孩子递上了纸巾。我也沉默了一会，然后继续问：以前有吗？
小周抽泣着说：以前有，不过后来班上发生了霸凌事件，我们的朋友圈子被解散了。从那时起，我就没有朋友了。
我似乎从他的话语中意识到了什么。你们也参与了霸凌是吗？
小周点点头。
我继续问：小周，你觉得朋友之间最重要的是什么？
小周木然。
我：是真诚。是以诚待人，在你需要帮助的时候，他能帮助你，在你感到孤独的时候他能陪伴你，在你伤心、难过的时候，他能安慰你.......真正的友谊不是物质上的满足，而是精神上的陪伴。现在你知道你之前的小团体为什么会被拆散了吗？
小周：我知道了。之前的小团体伤害了别人。
我：是的，你很棒！以后，你知道如何和别人交朋友了吧。
小周：老师，我知道了，我要做一个让别人觉得舒服的人，只有我对别人好了，别人才会愿意和我交朋友。
我竖了竖大拇指：看来，你真的懂了。你希望别人怎么待你，你就要如何去待别人，人与人之间是相互的。老师希望你能去试试交一交朋友，老师也希望你能交到真心对你的朋友。以后，有什么问题你随时可以来找我，我会帮你的。
我顿了顿：今天这件事情，我也不决定向学校汇报了 ，因为我知道你不会再因为无聊而再干出伤害别人的行为了，是吗？
小周点点头。
我：嗯，那就好。现在回教室去吧。
