没想到工作四五年后，我居然还会辅导学生高考，对象还是我阿姨的儿子。作为距离高考已经将近10年的人，我都忍不住怀疑自己会不会误人子弟。
当年我是高二下学期转学到外地读书，从一个偏僻山城、教育落后的小学校，转入一所全省排前十的重点高中，由于不懂方言、各科基础差、学习进度差异等各种原因，渡过了一段非常煎熬的日子。高考超出重本线十几分，录取到某重本，但心有不甘选择复读。第二次高考超出重本线四十多分，结果报考失误，撞上先出分数后报志愿政策引起的扎堆现象，以3分之差错过省内最好的学校，只能补录。
虽然我已经能轻描淡地说出这段往事，但不代表我能摆脱这段经历带来的痛苦和遗憾。
丨复读，是因为不甘心
“我差一点点就能达到目标”
“我只是还缺乏复习时间”
“我觉得我只要再努力一些就能考上”
我想，人最痛苦的，莫过于“我本可以”。如果可以重新选择，我会选择初升高的时候直接转学；如果可以回到过去，我宁愿不复读；如果一切可以重来，我必然不会填报那所“我父亲喜欢的学校”，不会让自己带着这份遗憾和不甘渡过十年时光。也许，我本可以过得更好。
我实在太明白这种不甘，明白即使我已经考上重本但依然觉得自己“假如我早些转学我一定能考得更好”的期待。放弃别人眼中可能不屑、可能妒忌的成果，选择遥远未知又困苦重重的目标，根源都不过是“我不甘心”。
丨复读，就如大家口中所说的那样艰难
复读最痛苦的莫过于压力。
每一次进步都像是理所应当，每一次失败却又是倾盆大雨，冰冷无情地碾碎你好不容易建立起的心理防线。选择复读，意味着要承担即使倾尽全力、可能更加一败涂地的后果。
所有的知识点，都是已经构造好的地基。然而如何找到和填补那开裂的缝隙，在地基上搭起堡垒，再将堡垒沟通联合，就将是远超于一般基础复习的难事。对如我这般资质平平的学子而言，从0-80，靠的是老师的讲解、参考资料的提炼和题海战术的铺垫；80-90，靠的是自己构造的知识系统的连贯；90-100，就是超越。
复读的过程，往往是80-100的路，要推倒重建知识体系，需要莫大的勇气；要查缺补漏提升知识水平，需要无比的耐心。
这注定就是一条艰辛的路。
丨复读，不是只有勇气就可以
只是拥有勇气的人，我并不会赞赏支持。
作为一个行动派，我从决定复读的那一刻起，每天都在思考自己的弱点。我缺乏的到底是系统性的复习？基础知识的沉淀？题量？还是自信？没有任何人能给我答案，包括我自己。
我首先做了高考卷的复盘，将所有可能错误的地方用心标记，然后思考每一条题目的失误原因。提炼出重要的失分点，再思考整体复习的方法是否有致命性缺陷，例如稳固基础只依靠强记知识点，却难以贯通，因此开始了第二次错题集的升级：基础知识点+延伸/变体知识点集合。再之后，为巩固自己的信心，我设定了最低和最高目标线，希望培养出处变不惊的应试素质。
即便如此，即便我拥有一整套的计划并且努力甚至固执地执行着，但我依然有崩溃的时候。某一次并不重要的周考，我因为第一次写出的作文不满意，重写又卡壳，在考试结束前15分钟，一直保持级里前三十名的我，在考试场上毫无征兆地悄然无声地大哭起来。
我从来很爱面子，那是我唯一一次的失态。
其实不是作文难写，其实不是害怕考砸，其实什么都不是。我只是忽然想哭了，想给自己理由痛痛快快地哭一场。
支撑我前行的，不只是勇气，更多的是周密的计划和可视化的目标，更多的是为破釜沉舟而做的尽可能多的准备。虽然结果不尽人意，但我从不后悔，也从未轻视过自己努力的成果。我突破了自己的瓶颈，燃尽了那时的青春。
就正如我对阿姨所说的那样，只要是他深思熟虑后作出的决定，我都支持。
因为我希望他也像我那样，至少不后悔。
