【学习内容】《成长记录》
【主题】河流因河岸的夹挟而激流勇进
规则不是约束，而是保障，保障你把现有的时间、精力创造更大的效用！
8月3号开营的时候写下了自己的目标，希望能一周读完一本书，希望能4小时写出一本书的讲书稿。
今天8月30号，经过了27天的学习，完整读完了4本书。可以花40分钟左右的时间写出一篇5分钟的讲书稿，花30分钟左右的时间，可以录制完成一篇讲书视频，已录制完成了4篇讲书稿。
学习的目标来自于开营当天的作业，但是学习的方法是来自于帅健翔老师讲到的提升学习能力要——设定更高要求的目标。
我的目标如下：
目标一：要求自己在任何情况下都要做到当天打卡，于是实现了两次是晚上22:30之前打卡，剩余的25次都在中午14点之前完成打卡。
目标二：要求自己每天早上必须发晨读打卡。实现了连续不间段打卡了27天。
当然完成以上学习任务是在我正常工作和出差的情况下完成的。在这27天飞机加高铁11趟，完成电视直播20档，线下读书研习会5次，再加两次企业培训！另外本月跑步26公里（因为手受伤未完成40公里/月的目标）。
以上是这个月的学习工作和生活的主要内容。刚开始我觉得自己工作太忙，不可能完成“读出生产力”所有的学习内容。但是，当定一个更高自己的目标的时候我发现，真的体会到突破自己天花板成长性思维的状态。
而且因为要突破天花板，我又必须专心的提升工作效率，于是又有了《心流》的感觉，而且在这个过程当中又学到了《掌握习惯》和提升精力的实用方法。更欣喜的是，后来读到了《贫穷的本质》，原来生活当中我们的“贫穷”早有答案，又通过简七老师的储水池理财法，又给了自己打理生活的有力的武器。
回想这27天的训练营，如果没有每天14点之前打卡的时间限制，我可能会往后拖延；
如果每天没有3班4组郭忠霞老师、大勤老师的督促和书友们的鼓励，可能我也不会用更高的要求让自己完成作业；
如果不时常回头看自己在开营时定下4天读完一本书，4小时写出一篇讲述稿的目标，可能我也体会不到专注学习、提升的乐趣。
所以我想说的是感谢读出生产力训练营所有的老师、评委、还有书友们，是通过向你们的学习，我设定了合理、可实施、有时限的目标，是你们的鼓励给了我完成学习目标的勇气和动力——就像河水，因为有河岸的约束才能激流勇进！
