今天伊伊没有去幼儿园，多多表妹来和她一起玩，一直玩下午五点才睡午觉。六点半的时候我在吃晚饭，她醒了自己走出房间，走到我身边她餐桌椅旁要上餐桌椅，我把她抱上来坐下后，她说要尿尿，我带她去厕所，再回到餐桌的时候她开始大哭，不肯坐下来了。
我抱着她让她哭一会儿，再去餐桌椅那想让她坐下来，她还是哭不肯坐下。我心里一阵怒火，但没有表现出来，抱着她走到客厅，转一下想去客厅的沙发上坐下来，她不给我坐下。
我的怒火又冒了出来说：你要做什么？你要去哪里？
伊伊还是继续哭。
爸爸：伊伊怎么了？
我：谁知道她怎么了？坐餐桌椅上不肯，来客厅坐又不肯，都不知道她要干什么。
伊伊听了我说的话哭得更伤心了。让我抱紧她。意识到自己刚才说错话了。抱紧她走到阳台。想转移一下她的注意力，但好像没有用。我走回客厅，又走到餐桌旁。
我：妈妈夹块肉肉给你好吗？
我夹起一块肉递给伊伊。
伊伊生气地拍掉了肉说：我不要！
然后趴在我肩膀上继续大哭。这时她已经哭了十多分钟了。
我摸着她的背说：伊伊怎么了？你要告诉妈妈你要什么妈妈才知道哦。伊伊还是不说，继续哭。
我站着抱累了，轻轻地在客厅的沙发上坐下来。不说话，让她哭，感觉她的情绪需要流动，刚才做的说的都是想她尽快结束哭泣，没有用。
伊伊哭了20来分钟后，边哭边说：我要碗，我要勺子，我要白米饭。
我：哦，伊伊要拿碗装白米饭，还要勺子是吗？
爸爸听见了去帮我们拿碗装好米饭过来，伊伊要自己把碗捧在胸前，还是哭。
我要坐下来她也不让我坐，我抱着站累了心里又是一阵怒火，怎么哭了那么久还没停下来，真想把你扔下来让你自己哭个够去。但这毕竟是我的情绪，不能让孩子帮我承受。我又轻轻地抱着她想坐下来，但还是不肯，在沙发上看书的哥哥想去躺椅上躺下来看，伊伊看见了不给他坐，伊伊要我抱着她坐在躺椅，我抱着她坐下来。这时她想吃饭，停止了哭泣自己用勺子去舀饭吃，我不能碰，不能帮忙。因为小手有些抖，有米粒掉下来，伊伊会用手去捡起来，有些会粘到手上，我帮她拿掉。当她舀了一大勺米饭，放进嘴里吃不完就掉了出来，我说：舀太多了。伊伊用手去接那团米饭在手里又哭了起来：舀太多了。
我：舀太多了，粘在手上了是吗？妈妈帮你擦干净。
我叫阿朗哥去拿了湿毛巾过来，很快就擦干净了。慢慢地伊伊又平静下来了，一口一口地吃着白米饭，情绪越来越好了。吃了一半说不要了，把碗递给我放好。
过了一会伊伊说：我要吃面条。
刚好今天中午煮的紫薯面条还没吃完，我马上热好打给她吃。这时哥哥不看书了，打开电视说：伊伊，哥哥和你看电视好吗？
伊伊点点头。一边吃面条一边和哥哥看电视。情绪已经很好了。我看了看时间，从开始哭到情绪好转，大概一个小时。第一次让伊伊情绪自然流动，我的本意是不想通过我的控制让她平复的，让她自然流动，但期间还是有些波折。我相信只要大人信任孩子，带着好奇，给予她们支持，孩子应该可以自己调节的自己的情绪。可能我平时说得太多，做得太多，反而给孩子带来了阻碍。
